Відповідь:
під-си-па-ють
Пояснення:
кожна людина в будь-якому суспiльствi намагается реалiзувати себе. ми знаемо, що без знань ми не можемо пiти у вище суспiльство, а , значить й у доросле життя. кожному з нас потрiбний особливий стимул, що дасть нам сили на здобуття знань. але в той же час, мы можемо сказати, що не кожен може, а краще сказати - хоче бути незалежною людиною. та людина, яка бачить себе справжнiм борцем за досягнення мети, може стати людиною з великоi букви. на жаль, таких людей мало. але потрiбно тим, хто вiдчувае слабкiсть. наполегливiсть, мрiя, а також вiра, - ось тi головнi слова, за якi потрiбно триматися, щоб стати успiшнною людиною.
ну как то так, я так сказать натолкнула на мысль, больше ничего в голову не приходит : )
Объяснение:
1. Дієприкметниковий зворот – це:
в) дієприкметник із залежними від нього словами.
2. Вкажіть рядок, у якому всі слова дієприкметники:
б) паруючий, простелений, доспілий, задуманий;
3. Вкажіть речення з дієприкметниковим зворотом:
а) В душі – Карпати, синявою вкриті;
4. Вкажіть речення, в якому дієприкметник виступає
присудком:
а) Трава прив’яла, заквітчана, пахуча;
5. Вкажіть речення, в якому неправильно розставлені
розділові знаки:
а) Ніч, осяяна цвітом яблуні затуманена, мов роса;
6. Вкажіть речення, у якому допущену граматичну
помилку помилку:
б) Сухими руками кобзар перебирав струни почорнілого віддавності кобзи;
7. Вкажіть рядок, у якому всі дієприкметники пасивні:
а) укритий, натомлений, втрачений, зморений;
8. Вкажіть речення, в яких вжито безособові форми на – но,
- то:
а) І злодія не було, і батька вкрадено;
9. Вкажіть речення, у якому не з дієприкметником
пишеться разом:
в) Буяв бур’ян на не/прополених грядках.
10. До дієприкметника зібраний дібрати залежні слова,
утворивши дієприкметниковий зворот.
Скласти два речення так, щоб в одному – дієприкметниковий
зворот виділявся комами, в іншому – ні.
1. Листя стало схоже на гору хрумкого печива, посипаного цукровою пудрою.
2.Край моря сонце золотить укриті лісом гори
пiд-сипають
Объяснение: