Объяснение:
Скажіть, будь ласка, як особисто Ви ставитеся до комп'ютерних ігор, якими так захоплюються підлітки?
Я, як і багато хто з батьків, ставлюся до цього досить неоднозначно.
Що Ви маєте на увазі?
- Я вважаю, що захоплення
комп'ютерними іграми несе в собі цілий ряд небезпек. За комп'ютером дитина може проводити занадто багато часу, замість того, щоб читати книги, робити уроки і приділяти час прогулянкам на свіжому повітрі. Таким чином, комп'ютер витісняє інші необхідні речі з його життя, а підліток займається саморуйнуванням.
- Але ж комп'ютер може мати і
позитивний вплив на підлітка, спряти його самовдосконаленню?
Так, насправді за до
розвиваючих комп'ютерних ігор підліток вчиться логічно мислити, бути зібран им і уважним...
- А ще він розвиває пам'ять та образне мислення...
Звичайно, і це дуже сприяє у вивченні шкільних предметів. Треба лише правильно вивбирати такі ігри.
- Я знаю, наскільки вони бувають різноманітними, розрахованими на різний
вік і характер дитини. - Так, і певна гра тренує якісь конкретні
навички, тому треба уважно вибирати
А ще він розвиває пам"ять та образне мислення...
- Звичайно, і це дуже сприяє у вивченні шкільних предметів. Треба лише правильно вивбирати такі ігри.
- Я знаю, наскільки вони бувають різноманітними, розрахованими на різний вік і характер дитини.
- Так, і певна гра тренує якісь конкретні навички, тому треба уважно вибирати іграшку. - Існують окремі ігри спеціально для
хлопчиків і для дівчаток...
- Так, і у них враховуються особливості іхньої психіки.
- А скільки часу підліток може проводити за іграми, щоб вони не мали негативного впливу на здоров'я?
- Не дозволяйте дитині сидіти за комп'ютером більше, ніж дві години.
Дякую за розмову.
Объяснение:
Бурю
Часть речи: Имя существительное
часть речи: имя существительное;
одушевлённость: неодушевлённое;
род: женский;
число: единственное;
падеж: винительный;
отвечает на вопрос: (вижу/виню) Что?