Обсудите вопросы, разделив их на «тонкие» и «толстые». Дайте ответы на вопросы. 1. От какого лица ведётся повествование? Приведите примеры из текста, подтверждающие ваш ответ. 2. Какими чувствами делится с читателем лирическии герой? 8. Можно ли сказать, что стихотворение представляет собой диалог автор- ского «Я» с «родным языком»? Выскажите своё мнение. 4. Какова основная идея стихотворения?
Людина, яку я поважаю і на яку хочу бути схожим,— це моя мама. вона завжди добра, ласкава. моя мама дає мені хороші поради. і, часом, коли мами немає вдома і ні з ким поділитися своїм горем чи радістю, в мене ніби камінь на душі. але, коли приходить мама, то горе, розділене з нею, — півгоря, а радість — подвійна радість. інколи, буває мама насварить мене за погану оцінку в школі або ще за якусь шкоду — я ображаюсь і, буває, навіть не розмовляю. але частіше я буваю неправий. а коли розумію це, йду до мами і перепрошую. і мама мене завжди вибачає, як би я не провинився. одного разу я уявив, що мами немає. як тоді склалося б моє життя? про це страшно навіть подумати. і я зробив висновок, що мама — це все: і радість, і доброта, і розуміння, і розрада, і все-все на цьому світі. я хочу бачити свою маму завжди щасливою, радісною, ніжною і доброю. а інакше не може й бути.
- Це таке задоволення слухати (ім'я співака). Його тембр голосу луеав мов пісня солов'я. - Я згодна с тобою, шкода, що це останній його виступ. - Насправді, ходять чутки, що він на деякий час бере перерву з гастролями, а не ставить крапку на своїй карєрі. - Ти мене потішила цією новиною, бо я дуже хвилююсь, він мій улюбленній співак. У його піснях є сенс та життеві поради, це я найбульше ціню у ньому. - Шкода, що зараз сутініє і треба до дому, так би ще прогулялися. - Так, але ми можему зустрітися завтра. - Тоду до зустрічі? - До наступного дня.
Обсудите вопросы, разделив их на «тонкие» и «толстые». Дайте ответы на вопросы. 1. От какого лица ведётся повествование? Приведите примеры из текста, подтверждающие ваш ответ. 2. Какими чувствами делится с читателем лирическии герой? 8. Можно ли сказать, что стихотворение представляет собой диалог автор- ского «Я» с «родным языком»? Выскажите своё мнение. 4. Какова основная идея стихотворения?