М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Яким членом речення може виступати прикметник у короткій формі?​

👇
Ответ:
neganov
neganov
19.11.2021

присудок

4,6(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МахаХей
МахаХей
19.11.2021

Контрольна робота

"Частка.Вигук.Частини мови"  

1.В

2.В

3.Б

4.самостійні частини мови мають такі ознаки: слова з цих частин мови можуть виконувати синтаксичні ролі членів речення (підмет, присудок, додаток, означення та обставини),  мають лексичне значення, можуть існувати без додаткових слів ( бачу поле, дав гроші, і т.д)

5.Сполучник – це службова незмінна частина мови, яка служить для з'єднання однорідних членів речення та частин складного речення. і (й), та, та й, а, але, або, чи коли, що, як би, наскільки, хоч, мов, наче  

6.Вигук — незмінювана особлива частина мови, яка виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх. Наприклад, ой, ах, ого-го, ну, гей, алло, гайда.  

7.із-за, з-поміж, задля, з-посеред, з метою, впродовж, побіля.  

8.)сурядні: а, проте, ані, але, чи, або, і, та,

Підрядні: хоч, коли, аби, якщо, щоб ніби, як, що.

9.ото,не, еге, аби, ні, нехай  

10. Півень у все горло закричав: “ку-ку-рі-ку”

11.Я ніколи не ходив до музею.

12.із, до

Объяснение:

4,4(3 оценок)
Ответ:
alyo7na
alyo7na
19.11.2021
1В первую очередь не забывайте о правилах безопасности. Ваш преподаватель наверняка успел рассказать о них или раздать брошюры, чтобы вы могли ознакомиться с ними самостоятельно, после чего вы должны были поставить свою подпись в специальном журнале. Еще раз перечитайте эти правила, они заслуживают того, чтобы их выполняли. В первую очередь это касается лабораторных работ по физике или химии.2Существуют общие правила поведения на занятиях. Помимо этого, каждый учитель имеет право внести в них свои дополнения, чтобы сделать урок более комфортным и эффективным. Разумеется, при этом нововведения не должны ущемлять достоинство школьников.3Перед началом урока, когда преподаватель заходит в класс, учащиеся обязаны встать, чтобы поприветствовать его. Таким же образом следует реагировать на любое появление взрослого человека в классе в течение занятия.4На урок следует приходить с подготовленным домашним заданием и комплектом вещей, которые понадобятся вам на занятии: учебником, тетрадью для записей, дневником, ручкой, карандашом, линейкой и прочим. Зачастую учащиеся жалуются, что им приходится носить с собой слишком много книг. Договоритесь с соседом по парте, что вы будете приносить один учебник на двоих – многие учителя разрешают это.5Занятие должно проходить в тишине, школьник не должен своим поведением мешать другим учащимся усваивать материал. Не следует выкрикивать свои вопросы. Если что-то непонятно, вы не успели записать слова учителя, либо вам нужно выйти, просто поднимите руку и скажите преподавателю свою После того как прозвенел звонок, не хватайте свои вещи и не вскакивайте с места. Дождитесь, пока учитель даст домашнее задание, запишите его в дневник и только после фразы «урок окончен» встаньте, чтобы попрощаться с преподавателем. После этого вы можете быть свободны.
4,5(67 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ