Не гони коня кнутом, а гони вівсом не вір словам , а вір ділам семеро одного не ждуть хто питає, той не блудить не зазнавши гіркого, що ти знаєш про солодке? чули дзвін та не узнали, де він не знав, не знав та й забув моя хата скраю, я нічого не знаю якщо на своєму язиці не втримаєш, то на чужий не сподівайся горе тому жить, хто життям не дорожить:)
Як овечка: не мовить ні словечка.Не так то він діє, як тим словом сіє.Кого не б'є слово, тому й палиця не За грубе слово не сердься, а на ласкаве не здавайся.Впік мене тим словом, не треба й вогню.Дурний язик — голові не приятель.Не гріє мене кожух, лиш слово гріє й тішить.Не кидай слова на вітер.Слово — не полова, язик — не помело.Балакун, мов дірява бочка, нічого в собі не задержить.
1)Я дуже люблю свою вчительку. Вона досвидчена и завжди дуже весела. 2)Школяри пидийшли до шкильнои клумби, навколо якои росли дерева. 3)Раптом на вовка наскочив заэць. Вин злякався и почав тикати. 4)Йому довелося вперше в житти самостийно пити до аптеки, щоб замовити лики. 5)Перебиваючи один одного, учни намагалися довести кожен свою думку, часто спалахували суперечки. 6)Рослин багато э на свити, кожна маэ свою назву, а назва - историю. 7)Уси школяри, яки вчилися в другу змину, вже повернулися из занять.
Г) лише другоряднi члени речення