Question

II варіант 1. Визначте односкладне речення.

A) Невсипущі павуки тчуть серпанки і шовки. Б) Ми будемо говорити і про наше Завтра, про наше Майбуття…

B) За що, не знаю, називають хатину в гаї тихім раєм.

2. Визначте безособове речення

A) Славним людям жити в цім будинку. Б) Люблю свою країну.

B) Весною в селі встають рано.

3. Визначте означено - особове речення

A) У саду пахло весняними квітами. Б) Невеличка степова станція.

B) Бережіть шкільні підручники.

4. Визначте узагальнено-особове речення

A) Степ без кінця і без краю. Б) Будь швидким не на обіцянку, а на виконання.

B) До Харкова під'їжджали вночі.

5. Знайдіть речення з кількома рядами однорідних членів

A) Мужню силу хоч похилить горе, так не зломить, в підлість не поверне Б) Кайдаш робив панам і селянам вози, б орони, плуги та рала.

B) У цій країні вони знайшли все: повагу, любов, спокій, і мирне небо, і зоряні ночі, і добрих людей.

6. Визначте види односкладних речень (2 Б)
1) Весною тут встають рано.
2) Роботу зроблено добре.
3) Йду, йду, і ніяк не дійду.
4) Вік живи- вік вчись.

7. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки в неповних реченнях (1 Б)
1) Я купив англійську книжку, а ти німецьку.
2) По праву руку в шах-заде сидів його візир Соколлу, по ліву руку імам і поет.

8. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки у реченнях з однорідними членами (2 Б)
1) Око вабили різнокольорові кульки і червоні, і сині, і зелені, і помаранчеві.
2) Сакура, абрикос, магнолія, помідори, ка ртопля такі рослини були колись завезені в Україну й успішно тут прижилися.
3) На вершечку стрілецької гори, на горах і долинах скрізь уже запанувала тиша.
4) Між людьми видніються вози з усяким селянським добром діжечками, скринями, плугами й деякими іншими домашніми речами.

9.Виконайте синтаксичний розбір речення (2 Б) Оленка швидко вдяглася, вийшла до вітальні.

​

Answer 1

1. Односкладне речення → B – За що, не знаю, називають хатину в гаї тихім раєм.

2. Безособове речення → A – Славним людям жити в цім будинку.

3. Означено-особове речення → B – Бережіть шкільні підручники.  

4. Узагальнено-особове речення → Б – Будь швидким не на обіцянку, а на виконання.

5. Речення з кількома рядами однорідних членів → Б – Кайдаш робив панам і селянам вози, борони, плуги та рала.

6. Визначте види односкладних речень  

1 – Весною тут встають рано → неозначено-особове

2 – Роботу зроблено добре → безособове

3 – Йду, йду, і ніяк не дійду → означено-особове

4 – Вік живи – вік вчись → узагальнено-особове

7. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки в неповних реченнях  

1 – Я купив англійську книжку, а ти – німецьку.

2 – По праву руку в шах-заде сидів його візир Соколлу, по ліву руку – імам і поет.

8. Поставте (якщо потрібно) розділові знаки у реченнях з однорідними членами

1 – Око вабили різнокольорові кульки: і червоні, і сині, і зелені, і помаранчеві.

2 – Сакура, абрикос, магнолія, помідори, картопля – такі рослини були колись завезені в Україну й успішно тут прижилися.

3 – На вершечку стрілецької гори, на горах і долинах – скрізь уже запанувала тиша.

4 – Між людьми видніються вози з усяким селянським добром: діжечками, скринями, плугами й деякими іншими домашніми речами.

9. Виконайте синтаксичний розбір речення

Оленка (підмет , виражений іменником) швидко (- · - · - обставина, виражена прислівником) вдяглася (присудок , виражений дієсловом), вийшла (присудок , виражений дієсловом) до (прийменник) вітальні (- · - · - обставина, виражена іменником).