Спишіть речення розкриваючи дужки.Було щось (не)вимовно життєдайне у цьому сонячному дощі, і всі це відчули. (Не)вчасно горить наш великий іскристий костер.
Жайворонок підлетів (не)високо й повиснув, мов на ниточці.
Швидко, (не)вловимо пливе година за годиною, день за днем.
Робота виконана (не)вчасно, а з великим запізненням. Надворі
ще (не)холодно.

👇

Ответ:

zild228

29.04.2021

Було щось невимовно життєдайне у цьому сонячному дощі, і всі це відчули. Невчасно горить наш великий іскристий костер. Жайворонок підлетів невисоко й повиснув, мов на ниточці. Швидко, невловимо пливе година за годиною, день за днем. Робота виконана не вчасно, а з великим запізненням. Надворі ще не холодно.

4,6(48 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Voight

29.04.2021

Уроки доводиться робити кожен день , і я виробив для себе систему . Вона допомагає мені раціонально розподілити сили і час .По-перше , я не сідаю за письмовий стіл відразу після повернення зі школи. Спочатку – обід і час відпочинку . У цей час я слухаю музику або співаю караоке , дивлюся телевізор або розмовляю з подругою по телефону. Головне : я роблю те , що приносить задоволення .По-друге , починаю виконання домашнього завдання з найважчого , поки ще є великий запас сил. Зазвичай це уроки з математики, фізики , російської мови . Усні завдання залишаю наостанок , але якщо їх багато – розподіляю між письмовими , щоб змінювати вид діяльності і менше втомлюватися.По-третє , я завжди « захоплюють » трохи уроків про запас , тобто роблю заздалегідь , за кілька днів наперед. Це , звичайно , стосується великих або складних завдань , заучування напам’ять вірші , написання реферату або твори. На їх виконання йде зазвичай кілька днів. Дроблення в такому випадку дуже допомагає без особливої напруги зробити роботу.Під час виконання домашнього завдання я влаштовую перерви кожну годину: розминаюся , п’ю чай , просто дивлюся у вікно. Це допомагає зберегти сили .Ще , я вважаю , дуже важлива тиша. Якщо поруч працює телевізор або магнітофон , це відволікає і навіть нервує .Ось мій підхід до виконання домашнього завдання. Може , у когось є рецепт трохи краще ?

4,6(60 оценок)

Ответ:

насьть

29.04.2021

Петрусь (Попельський Петро) - головний герой твору. П. народився в багатій родині поміщика. З народження він був сліпим. Мати, дізнавшись про сліпоту П., намагалася оточити сина зайвою опікою і увагою. Вона прагнула балувати його, пестити і леліяти. Але дядько П., Максим, що втратив на війні ногу, зажадав, щоб до хлопчика не виявляли "дурну дбайливість". На думку Максима, П. повинен був сам пристосовуватися до життя. І в подальшому дядько лишався тяжким і добрим другом хлопчика. Він не дозволяв П. відчувати свою неповноцінність. Герой з дитинства займався музикою, розвиваючи і збагачуючи свій духовний світ. П. виріс повноцінним, духовно багатим і талановитою людиною. В кінці твору він постає перед читачем щасливим чоловіком і батьком зрячого сина. Ставши відомим піаністом, П. заворожує своєю грою величезний зал.

4,5(78 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

02.04.2023

Купить семена льна: Советы по выбору и покупке...

Компьютеры-и-электроника

27.10.2022

5 простых способов избежать травли в интернете...

Образование-и-коммуникации

21.03.2023

10 способов развить способность к обучению...

Финансы-и-бизнес