Пропоную скласти п'ять таких речень та визначити їх частини мови:
1. Я (займ.) дуже (прислівн.) люблю (дієсл.) займатися (дієсл.) спортом (іменник).
2. По (прийм.) стелі (ім.) несподівано (прислівн.) проповз (дієсл.)павук (ім.).
3. Тарас (ім.) Шевченко (ім.) є (дієсл.) дуже (прислівн.)визначною (прикм.) постаттю (ім.) в (прийм) українській (прикм.) літературі (ім).
4. Настала (дієсл.) осінь (ім.) та (спол.) розфарбувала (дієсл.) все (підсил.ч.) навколо (присл.) у (прийм.) своє (займ.) улюблені (прикм.) кольори (ім): жовтий (прикм.), червоний (прикм.), багряний (прикм).
5. Мені (займ.)здається (дієсл.), що (спол.)сьогодні (присл.) буде (дієсл.) спека(ім.).
Весела повість розповідає про вірну хлоп'ячу дружбу, про фантазії, мрії, витівки двох хлопців - Яви ( Івана Реня) та Павлуші (Павла Завгороднього ),наприклад, вирішили прорити метро зі справжніми станціями «Клуня» і «Крива груша» під свинарником, а туди провалилася п'ятипудова, плямиста, як географічна карта, свиня Манюня; або провести бій биків, де битися з тореадором повинна корова Контрибуція, яка не приймала бій, а коли терпець корови уривається, вона заганяє друзів у болото; урятувавши мале щеня Собакевича, вони приносять його на заняття, за що друзів виганяють з уроку, щоб не гаяти час, вони почепили шкільного дзвоника на свого чотирилапого супутника; спроби втекти на кшталт Робінзона на безлюдний острів, або ігри в фараонів в піраміді з гарбузів. Коли річка від дощів розлилася, прорвала греблю і заливала село внизу, Ява разом з дорослими до вантажити хатні речі на вози, а потім по грязюці поїхав на велосипеді до військових за до . У школі весь клас хоче виразити свої найкращі почуття улюбленій Галині Сидорівні, і кожний старається, як може, щоби «видати учительку заміж» . Така ж згуртованість виявляється, і коли виникає необхідність помирити найкращих друзів, що розсварилися. Для цього створюється справжній план, адже дружба - то дуже важлива річ, яку треба берегти, і це розуміють учителька, її майбутній чоловік, що береться допомагати в операції «примирення» , і діти.