По вчинках визначають яка людина. Добра людина добру й вчить. Зробивши добро, не чекають винагород. Треба допомагати один одному, робити хорошi вчинки, любити оточуючих тебе й творити добро. I тодi завжди буде мир та злагода на Землi.
Тягнути кота за хвіст,муха вкусила,вовк в овечій шкурі,загублена вівця,як сонна муха,ведмідь на вухо наступив,до зеленого змія,як черепаха,ні риба ні м"ясо,зігрівати змію на грудях. Рослини:Приставати реп’яхом – наступати на горло.Дісталося на горіхи – мати від кого-небудь покарання.топтати ряст, плести сухого дуба, як горох при дорозі, як виросте гарбуз на вербі, дорога терном поросла, хай буде гречка, дати на горіхи, душа заросла полином, нижчий за траву, мак росте в голові, як гриби після дощу
7. 1 Не візьмешся за сокиру... Г хати не зробиш. 2 Добре роби... А добре й буде. 3 Уникатимеш роботи... Б не матимеш хліба у роті. 4 Не знаєш броду... В не лізь у воду. д - зайве
8. А Здалось(,) на мить пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель (А. Малишко). 1 кома Б Десь весело дзюрчить струмок, у скісному промінні сонця грає мушва(;) якесь шамотиння, якісь вечірні лісові звуки долітають до чуткого вуха (М. Коцюбинський). 4 крапка з комою В В одну мить розсунувся простір - і стали ближчими зорі (Ш. Мушкетик ). 3 тире Г Білі мухи налетіли (-) все подвір’я стало біле (М. Рильський). 3 тире Д Відбились зорі у воді(,) летять до хмар тумани (О. Олесь). 1 кома
9. Безсполучниковими є речення Б 2, 4, 6
10. Допущено пунктуаційну помилку в реченні Б 4. пропущено двокрапку після слова "відкриттів"
11. (1) Якось в одному з парків Варшави мою увагу привернув розлогий зелений кущ, густо «заквітчаний» пухнастими сіро-бурими м’ячиками. просте поширене речення (2) Підійшла ближче і неабияк здивувалася: майже на кожній гілочці куща сидів дуже «поважний» горобець. []:[]. (3) Спробувала зігнати найпихатішого, але він і не подумав зрушити з місця. [], але []. (4) Водночас на думку спало кілька не очікуваних відкриттів(:) варшавські горобці абсолютно байдужі до людей, на відміну від свої українських родичів, вони ситі, товсті та ледачі, не чубляться, їм навіть ліньки поцвірінькати []: []. (5) Схоже було, що вони от-от позасинають і попадають з гілля, неначе яблука в саду...[], що [] (6) А от наш «вітчизняний» горобець — зовсім інший: він проворний, непосидючий, стрибає, літає і голосно цвірінькає під вікнами... []:[]
12. Продовжте текст (7-8 речень), використовуючи складні безсполучникові речення. Етикет — слово французького походження, що означає манеру поведінки. Етикет — це і правила чемності й ввічливості, прийняті в суспільстві. Одним із основних принципів сучасного життя є підтримка нормальних стосунків між людьми й прагнення уникнути конфліктів...
... Саме для цього існують правила етикету: вони допомагають людям жити у злагоді один з одним і не заважати один одному. Етикет у сучасному суспільстві - не розкіш, а необхідність: якщо люди робили б усе, що їм заманеться, життя було б дуже складним. Сучасна людина живе у соціумі, тому ми всі повинні дотримуватись певних правил поведінки. Якщо людина не бажає дотримуватися правил і брати до уваги потреби інших людей, то єдиним виходом для неї буде оселитися на безлюдному острові. Там вона нікому нічого не буде винна і їй ніхто не буде заважати поводитися так, як вона хоче; всі інші люди повинні зважати один на одного, якщо хочуть існувати у соціумі. Правила етикету не дуже складні: ці правила фактично можна висловити лише у одному реченні. Воно відоме усім як "золоте правило", а саме: "Не роби іншим того, чого не бажаєш собі".
