Запишіть текст, знайдіть однорідні члени речення. Укажіть, якими членами речення вони виступають та якими частинами мови виражені.
Доберіть заголовок до тексту. Визначте стиль мовлення. Розставте
розділові знаки між однорідними членами. У цьому реченні визначити
слова як частини мови
До чого ж гарно й весело було в нашому городі! Ото як вийти з сіней та
подивитися навколо — геть-чисто все зелене та буйне. А сад, було як зацвіте
весною! А що робилось на початку літа огірки цвітуть гарбузи цвітуть,
картопля цвіте. Цвіте малина, смородина, тютюн квасоля. А соняшника, а
маку, буряків, лободи, кропу, моркви! Город до того переповнявся
рослинами, що десь серед літа вони вже не вміщалися в ньому. Вони лізли
одна на одну, перепліталися, душилися, дерлися на хлів, на стріху, повзли на
тин, а гарбузи звисали з тину прямо на вулицю.
А малини красної, білої! А вишень, а груш солодких було як наїсися цілий
день живіт як бубон.
І росло ще пригадую багато тютюну, в якому ми, маленькі, ходили мов у лісі.
А вздовж тину за старою повіткою, росли великі кущі смородини, бузини і
ще якихось невідомих рослин. (За О. Довженком)
Вечоріло. Пташки летіли по чистому, оранжевого відтінку неба. Частина птахів відсторонилася від зграї, тому що побачила в одному з дворів багато горошку. Вони знизилися, а потім і зовсім сіли на землю. Вони підійшли до горошку, подзьобали його, а потім надумали летiти далi. Однак вже було досить пізно, вони вирішили переночувати біля старої ялинки. Ніч. Пташки вже сплять. На ранок вони прокинулися і далі взялися в шлях.
Ренат Зімін