1 рівень Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]Ніч стояла погідна, місячна. [2] Де/не/де білими вогниками переблискували зірки, але їх було мало. [3] На узбіччі горбилася верба, а по її гіллю коли/не/коли збігав потоком у/низ примарний блиск. [4] Поля вже спали, залиті жовтою і в/одно/час голубуватою повінню. [5] Між дорогою і лісом слалася голуба низина, на якій ген/ген угадувалося чорне око озерця.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Через дефіс НЕ пишеться прислівник
А де/не/де Б коли/не/коли В в/одно/час Г ген/ген (0,5 б.).
2. Прислівник часу вжито вреченні
А1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. Прислівник міри й ступеня вжито в реченні
А1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
4. Стиль тексту
А науковий Б публіцистичний В художній Г розмовний(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
А без/угаву, по/двоє, в/міру, по/братському
Б хоч/не/хоч, на/гора, по/моєму В день/у/день, по/українськи, на/добраніч
Г по/перше, по/твоєму, в/цілому (0,5б.)
6.Правильно утворено форми ступенів порівняння в рядку
А зручно - більш зручно - найбільш зручніше
Б гаряче – більш гарячіше – найбільш гаряче
В довго – більш довго – більш найдовше
Г радісно – більш радісно – найбільш радісно (0,5б.)
7.Лише прислівники місця подано в рядку
А уперед, зранку, там Б вгорі, напередодні, гарно
В правильно, тихо, навесні Г тут, наверху, удома (0,5б.) 8.Літеру и треба писати на місці всіх пропусків у рядку
А поноч.., угор.., утрич.. Б заввишки.., заоч.., опівноч..
В укуп.., напівдороз.., навік.. Г по-людськ..,навкруг.., мовчк…(0,5б.)
9. Усі прислівники пишуться з –нн- у рядку
А незрівнян..о, впевнен..о, старан..о, віддален..о
Б спросон..я, священ..о,щоден..о, холодн..о
В злякан..о, активн..о, спокійн..о, сон..о Г навман..я, ден..о, востан..є, туман..о(0,5б.)
10.Не з прислівниками пишеться разом у всіх словах рядка
А (не) винно, (не) дорого, (не) дуже швидко Б (не) далеко, а близько, (не) дорого
В (не) вдало, (не) дуже вдало, (не) ймовірно
Г (не) дбало, (не)конкретно, (не) якісно (0,5б.).
11.Разом треба писати всі прислівники у варіанті
А ні/коли, на/впроти. з/вечора Б на/рівні, під/ряд, віч/на/віч
В на/переваги, на/взнак, раз/у/раз Г куди/небудь, з/ненацька, за/раз(0,5б.)
12.Прислівниками є всі слова рядка
А пліч-о-пліч, опівдні, дехто Б нарешті, вранці, нікуди
В усередині, без кінця, чий-небудь Г збоку, завглибшки, ніхто(0,5б.)
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13.Установіть відповідність між розрядом прислівника та прикладом (1б.):
1 часу
дії
3 місця
4 мети
А по-українськи
Б додому
В наперекір
Г спросоння
Д довіку
14.Установіть відповідність між членами речення та виділеними словами(1б.):
1 присудок
2 означення
3 обставина
4 підмет
А Назустріч дівчині йшов велично лось.
Б Маковейчику на серці просторо й легко
В Дорога праворуч губилася в малиннику.
Г Не дивиться їм грізно в очі «завтра»
Д Напевно, зима цього року буде холодною.
15.Установіть відповідність між прислівниками та їх тлумаченням(1б.):
1 навмисне
2недалеко
3 уміло
4 довго А близько
Б спеціально
В надто
Г затяжно
Д майстерно
16.Установіть відповідність між творення прислівників та прикладами(1б.):
1 префіксальний
2 суфіксальний
3 префіксально-суфіксальний
4 складання
А двічі,охайніше
Б абиде, вголос
В звисока, уручну
Г удень, стиха
Д мимохідь, силоміць
ІІІ рівень
17.Зробіть розбір виділеного слова як частини мови(2б.):
Порожня бочка голосніше дзвенить.
Частина мови.
На яке питання відповідає?
Розряд за значенням.
Ступінь порівняння (якщо є)
Синтаксична роль.
1)г
2)г
3)а
4)в
5)г
6)г
7)г
8)а
9)а
10)г
11)а
12)а
13) 1 д
2б
3 в
4 г
14) 1 б
2 а
3 д
4 г
15) 1 б
2 а
3 в
4 д
16.
вроді правильно,вибачте якщо щось неправильно !