352. Спираючись на схему й теоретичний матеріал, визначте види зв'язку між реченнями тексту.
Люди, знайомі з Василем Верховинцем, дивувалися з його надзвичай-
ного знання народної хореографії. Пам'ять митця зберігала сотні танцю-
вальних візерунків.
З народним українським мистецтвом, зокрема
пісенним і танцювальним, Василь Миколайович
Верховинець пов'язав усе життя. Закінчивши
учительську семінарію, він перебрався до Кие-
ва, щоб вступити до музично-драматичної школи
Миколи Лисенка. Під керівництвом уславленого
композитора Василь здобув фах диригента.
Сягнувши слави, Верховинець переїхав до
Полтави, щоб організувати вокально-танцюваль-
ний колектив. Тут він поставив десятки компози-
цій: весіль і вечорниць, святкових дійств і моло-
діжних гулянь. Кожна вистава повертала глядача
до українських традицій, ознайомлювала з на-
родною творчістю.
Є в Полтаві названа його іменем затишна вуличка. Стоїть на тій ву-
личці невеличкий будиночок, обсаджений мальвами й бузком. Тут митець
жив, тут творив, наполегливо збираючи й шліфуючи перлини народної
творчості, вірячи в талант народу й віддаючи праці всі сили.
(За Я. Гордійчуком)
• З'ясуйте тему й головну думку тексту. Визначте ключові слова.
