Відповідь:
1 позначте рядок у якому всі слова утворені безафіксним
А. Перехід велич поділ вивіз біг
2) прикметник у формі вищого ступеня порівняння вжито в реченні
В. Це завдання набагато складніше за інші
3) позначте рядок у якому сурядні словосполучення з'єднані протиставним зв'язком
Г. світять, а не гріють
4)) позначте рядок з підрядним зв'язком керування
Б. говорить братові, вітер з поля
5)) додаток виражений інфінітивом є у реченні
Б. Не знаю чому ,але захотілося лягти і качатися по траві
6)) Позначте речення з відокремленою поширеною прикладкою розділові знаки пропущено
Б. Мій приятель Роман Романович викладач історії запевняє що саме тут на нашому острові писали козаки свою знамениту відповідь турецькому султанові
Пояснення:
Найчастіше в мовлені антоніми вживаються для порівняння когось або чогось, і використовуються в реченнях парами. Наприклад: Он, дивися, Михайло й Василь, рідні брати, але один такий високий, сильний, а другий дуже слабкий, та й зростом не вдався, дуже ж бо низький.
Або ще - ці крнкурсанти не рівня один одному, в першого сильний голос. а в другого слабкий, ледве чутний.
Одна дитина була добра, з усіма ділилася за можливістю, а друга жадібна - навіть те, що її не треба ніколи нікому не віддавала.
Також багато антонімів можемо побачити в народній творчості, наприклад, в прислів'ях: правда з дна моря виринає, а неправда - потопає
Ось тримай, сподіваюсь, це тобі до
Я вважаю ,що над цією картиною ,нам варто задуматися ,і можливо сама в ній ми побачимо своє справжнє покликання !