Спішіть речення. Напишіть над шкірних сполучніком підрядності-групу, до якої ВІН належіть.1. I самий смисл буття чи не в тому, щоб пити красу ціх ночей, жити у мудрій Злагоді з природою? 2. Віки промовляють до него в цею опівнічній годину, коли над тихими вулічкамі панує червона сторожкість неба та спокійна ясність собору. 3. Воно ж и не до сміху, бо хлопців и действительно в селі мало позоставалось. 4. Всі були чогось не в настрої, наче пересваріліся между собою. 5. Если Леся взяла це на себе, діти будут доглянуті. 6. Тоня, схилами до брата в таємнічості, Щось зашепотіла над вухом, хоч про ї тайни тут Вже всі знають. 7. "обидвоє ви, здається, облизня впіймалі, так что раджу помірітісь", усміхнувся Іван (3 творів О. Гончара).
Мислення органічно пов'язане з мовою і мовою. Їх виникнення і розвиток знаменують собою появу нової особливої форми відображення дійсності та управління нею. Важливо відрізняти мову від мови. Мова - це система умовних символів, за до яких передаються поєднання звуків, що мають для людей певні значення й зміст. Мова - це сукупність вимовних або сприйманих звуків, що мають той же зміст і те ж значення, що й відповідна їм система письмових знаків. Мова єдина для всіх людей, що користуються їм, мова - індивідуальна. У мові виражається психологія окремо взятої людини або спільності людей, для яких дані характерні особливості мови; мова відображає в собі психологію народу, для якого він є рідним, причому не тільки нині живих людей, а й попередніх поколінь.Мова без засвоєння мови неможлива, в той час як мова може існувати і розвиватися відносно незалежно від людини, за законами, не пов'язаним ні з його психологією, ні з його поведінкою.
Сполучною ланкою між мовою і мовленням виступає значення слова, оскільки воно виражається в одиницях мови, так і в одиницях мови.