. поставити розділові знаки, підкреслити відокремлені члени так, якими вони є членами речення - як означення, прикладку, додаток чи обставину ( див.таблицю над самостійною роботою). Прізвища авторів можна не писати. Він був родом з Черкащини давньої козацької сторони (І. Нечуй-Левицький). Високо в небі обганяючи хмари летять довжелезні ключі журавлів (Ю.Мушкетик). Морозний сніг блискучий та легкий здається падає на серце прямо (М.Рильський). Але на возах окрім їздових нікого нема (О. Гончар). Небо розгорнуло намет свій синій широкий глибокий (П. Мирний). Отак завжди чогось чекаю закоханий в красу життя (Г.Коваль). І ніхто того не чув не знав і не бачив опріч Марка маленького (Т.Шевченко). А пісня наростаючи пливла над берегом (О.Гончар). Незважаючи на постійні клопоти мама завжди була привітною (П.Федченко). Хто там співає опівночі згадавши долю нелегку (Г.Кривда). Біг я веселий і босий серед гречаних медів (Б.Олійник). Козак Бобренко на ім'я Григорій єдиний син достойної вдови (Л.Костенко).
Відповідь: Чому я пишаюся своїм товаришем?
Пояснення: У мене є хороший друг та товариш Артем. Я дуже дорожу його дружбою . Ми однорічки, навчаємося у 5 класі. Ми часто гуляємо разом та проводимо разом багато часу. Артем займається спортом. Він відвідує бассен, займається дзюдо та грає у футбол. Він справжній спортсмен та прекрасний друг. А ще мій товариш ніколи не кине просто так у біді. Артем до у скрутній ситуації, і дасть гарну пораду. Мій товариш дружелюбний, справедливий та любить спілкуватися. Він не любить коли починають ображати молодших та не поступаються старшим. А також мій товариш цінує те, що і я . У нас з ним дуже багато спільних інтересів.
Ось, за що я ціную свого товариша та пишаюсь ним.