Читач знайомиться зі Старцевим, коли той був «тільки що призначений сільським лікарем і оселився в Дялиже, в дев'яти верстах від С.», міста, де жили Туркини. Очевидно, головний герой до цього моменту як тільки закінчив медичний інститут (або училище). Не менш очевидно, що молодий Старцев - хороший лікар: можливо, йому не вистачає досвіду, але це людина старанний, захоплений своєю справою, відповідальний. Такий висновок можна зробити з того, що після першого відвідування Туркіна у Старцева «в лікарні було дуже багато роботи, і він ніяк не міг вибрати вільного години. Минуло більше року таким чином в працях і самотність ». Більш того, вже повернувшись з консерваторії, Котик нагадує головному герою: «Ви так любили говорити про свою лікарні». І ще деталь: познайомившись з туркині, Старцев говорив з ним «про погоду, про театр, про холеру», а холера в ті роки була справжнім бичем: вона викликала епідемії, у хворих виникало безліч ускладнень, а іноді зараження призводило до летального результату. Щоб працювати з такими пацієнтами, потрібно бути по-справжньому самовідданою людиною.
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!
А. девятнадцять одинадцять тринадцять