М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Охарактеризуйте суть хрущовських реформ в економіці . Які їх загальні підсумки ? 2. Заповніть таблицю «Дисидентський рух в Україні в другій половині 1960 – першій половині 1980 – х рр..»
Етапи

Характеристика

3. Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді :
Позначте , коли було велике розселення слов’ян :
А) І-ІІ ст.; Б) ІІІ-ІУ ст.;
В) УІ – УІІ ст.; Г) УІІІ – ІХ ст.
4. Позначте назву адміністративно-господарських осередків , де представники князівської влади регулярно збирали встановлену ними данину , чинили суд:
А) знамення; Б) повіз;
В) погост; Г) становище.
5. Позначте ім’я князя , який об’єднав землі Галичини під єдиною владою:
А) Василько; Б) Володар;
В) Володимирко; Г) Ярослав.
6 . Позначте назву української землі , яка не входила до складу Австро-Угорщини :
А) Буковина; Б) Волинь;
В) Галичина; Г) Закарпаття.
7. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне :
А) «Андрусівське перемир’я поділило Україну на Північну і Південну»;
Б) «Юрій Хмельницький став гетьманом,України завдяки підтримці московського царя»;
В) «За Батуринськими статтями , Гетьманщина мала забезпечувати продовольством московське військо»;
Г) « Гетьмани Д.Многогрішний та П.Дорошенко були заслані царською владою до Сибіру​

👇
Ответ:
Саша22877324516
Саша22877324516
20.05.2023

пмопп

Объяснение:

Я х не шарю прости

4,7(39 оценок)
Ответ:
catarshaninp08iio
catarshaninp08iio
20.05.2023

Поиск...

NightWoolf12

1 минута назад

Українська мова

10 - 11 классы

1. Охарактеризуйте суть хрущовських реформ в економіці . Які їх загальні підсумки ?

2. Заповніть таблицю «Дисидентський рух в Україні в другій половині 1960 – першій половині 1980 – х рр..»

Етапи

Характеристика

3. Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді :

Позначте , коли було велике розселення слов’ян :

А) І-ІІ ст.; Б) ІІІ-ІУ ст.;

В) УІ – УІІ ст.; Г) УІІІ – ІХ ст.

4. Позначте назву адміністративно-господарських осередків , де представники князівської влади регулярно збирали встановлену ними данину , чинили суд:

А) знамення; Б) повіз;

В) погост; Г) становище.

5. Позначте ім’я князя , який об’єднав землі Галичини під єдиною владою:

А) Василько; Б) Володар;

В) Володимирко; Г) Ярослав.

6 . Позначте назву української землі , яка не входила до складу Австро-Угорщини :

А) Буковина; Б) Волинь;

В) Галичина; Г) Закарпаття.

7. Проаналізуйте наведені твердження та вкажіть правильне :

А) «Андрусівське перемир’я поділило Україну на Північну і Південну»;

Б) «Юрій Хмельницький став гетьманом,України завдяки підтримці

4,4(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rtgreezz
rtgreezz
20.05.2023
-Добрий день,мене звуть Дмитро Коноплянка і сьогодні ми зателефонуюємо нашим телеглядачам.І перший кому я зателефоную це Оксанці.
-Добрий день це Оксанка?
-Так це Оксана а ви хто?
-Я Дмитро Коноплянка.Якщо ти відгадаєш мої загадки,то я тобі подарую подарунок від нашої передачі.
-Добре
-Перша загадка.Що у корови спереду,а бика сзаду?
-Звісно,що це буква К.
-Правильно,а тепер 2 загадка.Що нам може дати батько але не може дати мати?
-Гадаю що це по батькові.
-Звісно.яка ти розумниця.І тепер остання загадка.Охоронцю в магазині приснився сон,що магазин в якому він працює хочуть ограбити.І він пішов попередити своє керівництво.Але чому його звільнили?
-Напевно,тому що він спав на роботі?
-Так!І я тобі дарую цілу торбу солодощів від нашого телебачення.
А з вами був Дмитро Коноплянка.До нових зустрічей!
Трохи підроби і все)
4,4(46 оценок)
Ответ:
           Скласти діалог-обмін думками та враженнями від телепередач, присвячених вивченню та збереженню пам'яток історії та культури можна так:
-          Привіт, Оксанко! Чи дивилась ти вчора телепередачу на першому каналі, яку радила нам вчителька?
-          Привіт, Грицю. Дивилась. Це дуже пізнавальна телепередача, у якій торкаються важливих тем національного значення.
-          Я також дивився. Тема, дійсно, актуальна.
-          Наразі дуже важливо зупинити знищення та руйнування пам’яток історії та культури. Проте, на жаль, більшість людей не усвідомлюють важливість цієї проблеми.
-          Я згоден. Україна багата культурною спадщиною, у якій відбилася її складна історія.
-          Так, кожен пам’ятник, меморіальна дошка, архітектурна споруда символізують певну подію, яка відбулась у попередню епоху. Але чого серед населення більшість цього не усвідомлює?
-          Я вважаю, що проблема вандалізму, як було сказано у телепередачі, постає через деморалізацію населення та недостатню освіченість.
-          Мабуть, це так. Але ж щодня у школі нам наголошують на тому, що пам’ятки культури та історії – це цінний скарб. Невже навіть після уроків у школі люди цього не починають усвідомлювати?
-          Я думаю, велику роль тут грає і держава. Якби навіть на телебаченні проводилась активна робота з охорони національної культурної спадщини, то і проблем було б менше.
-          Ти маєш на увазі, що телебачення має популяризувати захист національного надбання?
-          Так, як-от, наприклад, та телепередача, яку ми дивились вчора.
-          Мабуть, прийняття таких заходів навіть на телебаченні сприятиме збереженню культурного та історичного надбання нашого народу.
-          Я вважаю, що окрім цього зменшиться кількість фактів знищення або пошкодження культурних та історичних об'єктів.
-          Дуже важливо виховувати сучасне покоління у дусі гуманізму та поваги до історичної та культурної спадщини нашого народу. Дякую за приємну співбесіду.
-          І тобі дякую!
4,5(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ