тільки тих, хто недовчився як слід у школі чи університеті. мудрість ця наставляє усіх людей без винятку.
по-перше, людина може вчитися чого завгодно. протягом життя їй знадобиться багато умінь, навичок, знань. корисно, наприклад, навчитися ремонтувати кран, що тече. або міняти на куртках блискавки. або ж глядіти за малою дитиною. ці вміння найчастіше не вчителі в аудиторіях вузів або за шкільною партою. ніяка школа та університет, я певен, неспроможна дати людині абсолютно всі знання та вміння, які їй будуть потрібні.
по-друге, існує ще одна народна мудрість. вона звучить так: «уміти – за плечима не носити». тобто знання та вміння завжди людині корисні. навіть якщо в них гострої потреби, як видається, немає. вони все одно ще стануть у пригоді в житті.
прикладом особистості, яка вчилася все своє життя, можна назвати тараса шевченка. він був українським митцем, підняв на новий рвіень нашу національну літературну мову, освоїв написання літературних творів російською мовою, виступав як драматург, цікавився іншою театральною творчістю, ріс як художник…
такою ж особистістю була відома українська письменниця марко вовчок. вона захоплювалася іноземними мовами, літературою високого класу, збирала фольклор, обожнювала мандрівки та спілкування з цікавими людьми. марко вовчок багато переписувалася з відомими суспільними діячами, митцями. це давало їй багато цінної інформації. свої надбання в навчанні вона вкладала у свою творчість.
отже, немає ніяких причин, щоб не вчитися все життя сумлінно. я повністю підтримую цю думку.
1. Розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови, називається:
Б) морфологією;
2. У такому словосполученні залежне слово виражене пасивним
дієприкметником:
В) освітлена кімната;
3. У реченні «Згаяного часу і конем не доженеш»
дієприкметник виконує синтаксичну роль:
Б) означення;
4. У такому реченні дієприкметниковий зворот не треба відокремлювати комами:
Б) Замурзаний медом онучок вигойдувався на міцних дідових руках.
5. У такому рядку всі дієприкметники з НЕ пишуться окремо:
В) не зорані восени поля; ще не прочитана книга;
6. В якому рядку всі дієприкметники доконаного виду:
Б) зрубаний, оповитий, позичений, прочитаний;
7. Відповідність між дієприкметником та його морфологічними
ознаками:
1. пожовклий - Б) минулий час, активний стан;
2. палаючий - В) теперішній час, активний стан;
__
3. зроблений + 4. виконаний - А) минулий час, пасивний стан + Г) доконаний вид, пасивний стан.
8. Відповідність між дієприкметником та його творення:
1. писаний - Г) від основи інфінітива перехідних дієслів за до суфіксів -н-; -ен -.
2. стертий - В) від основи інфінітива односкладових дієслів за до суфікса -т-;
3. згорілий - Б) від основи інфінітива неперехідних дієслів за до суфікса -л- (рідше -ш-);
4. читаючий - А) від основи дієслова теперішнього часу за до суфіксів -уч -/- юч -; -АЧ-/-ЯЧ-
9. Відповідність між дієприкметником з НЕ та правилом його
написання :
1. Я ніби приїхав у давно не бачені рідні місця.
- В) при дієприкметнику є пояснювальне слово;
2. Вчений здійснив нечуваний подвиг в ім'я науки.
- А) дієприкметник без НЕ не вживається;
3. Толока не орана, вівці не лічені, пастух рогатий.
- Б) дієприкметник виступає в ролі присудка;
4. Над Дніпром знявся нестихаючий шум.
- Г) при дієприкметнику немає пояснювального слова.
10. Дієприкметник – це особлива форма дієслова, що … :
Б) виражає ознаку предмета за дією;
11. Від дієслова НАПИСАТИ можна утворити:
В) пасивний дієприкметник минулого часу;
12. У реченні «А вже сьогодні картина нарешті намальована» дієприкметник виконує синтаксичну роль:
Б) присудка;
13. У такому реченні дієприкметниковий зворот треба відокремлювати
комами:
Б) Море мовчало, зовсім приспане тихою ласкою ночі.
14. У такому рядку всі дієприкметники з НЕ пишуться разом:
В) незнані дороги; неспиляне дерево;
! 15. В такому рядку всі дієприкметники доконаного виду:
НЕМАЄ ВІДПОВІДНОСТІ
А) люблячий, намальований, вишитий, зроблений ;
Б) сидячий, палаючий, ревучий, блимаючий;
В) тремтячий, замерзлий, міцніючий, вкритий;
Г) блукаючий, вимитий, в'янучий, напоєний.
! ** Є всі дієприкметники НЕдоконаного виду:
Б) сидячий, палаючий, ревучий, блимаючий;
16. Відповідність між дієприкметником та його морфологічними
ознаками:
1. замерзлий - Б) минулий час, активний стан;
2. згасаючий - В) теперішній час, активний стан;
__
3. вкритий + 4. загублений - А) минулий час, пасивний стан + Г) доконаний вид, пасивний стан.
17. Відповідність між дієприкметником та його творення:
1. загорнений - Г) ) від основи інфінітива перехідних дієслів за до суфіксів -н-; -ен -.
2. змитий - В) від основи інфінітива односкладових дієслів за до суфікса -т-;
3. посивілий - Б) від основи інфінітива неперехідних дієслів за до суфікса -л- (рідше -ш-);
4. лежачий - А) від основи дієслова теперішнього часу за до суфіксів -уч -/- юч -; -АЧ-/-ЯЧ-
18. Відповідність між дієприкметником з НЕ та правилом його
написання:
1. Я побачив на столі не завершений письменником твір.
- В) при дієприкметнику є пояснювальне слово;
2. Нас чекають дороги незнані.
- А) дієприкметник без НЕ не вживається
3. Підлога не вимита, в хаті не прибрано.
- Б) дієприкметник виступає в ролі присудка
4. І кликав день в неміряні світи.
- Г) при дієприкметнику немає пояснювального слова.