Талановитими не народжуються, талановитими стають. Кожен талант розвивається в міру інтересів і захоплень людини, а також його оточення. Наприклад, часто у лікарів-батьків діти стають лікарями, у батьків-військових діти стають військовими. І це не генетика. Це прищеплення певного кола інтересів з дитинства, коли дітей оточують конкретною атмосферою, від чого і залежить подальше формування понять та інтересів дитини.
Чому більшість дітей з неблагополучних сімей стають наркоманами і злочинцями? Напевно, тому, що у них не було батьківської уваги, не було прищеплення ніяких інтересів для подальшого розвитку особистості. Вони взяли те, що прищепила їм вулиця. Холодна, голодна і жорстока. Приклад, звичайно не самий оптимістичний, але реальність життя багатогранна і не завжди у кольорах веселки.
Так само серед людей часто звучить фраза: «мені б його талант». Ймовірно, такі люди зациклюються на тому, що хтось вміє щось, а вони ні. У них немає до цього таланту. Хоча така теорія є повним абсурдом.
Поки одна людина розвивалася в одному – інша людина розвивалася в іншому, а третя, навпаки, не докладала взагалі ніяких зусиль і нічого не робила. І якраз вона більше всіх стверджує те, що їй щось не дано і у неї немає таланту.
Але чому неможливо досягти чогось іще? Чому неможливо виростити в собі новий талант? Можливо все, особливо якщо справа стосується знань або умінь. Але тут хтось може заперечити: «а що, якщо немає фізичних даних? Тут все трохи складніше. Так, проти природи не попреш, якщо ти народився карликом, тобі ніколи не грати в баскетбол ». Чи не так? Не вірно! Винайди карликовий баскетбол, поки інші думають, що це не можливо. Подивіться на параолімпійські ігри і розкажіть тим безногим чемпіонам про те, що щось неможливо або про відсутність таланту. Думаю, у Вас язик не повернеться сказати подібне. На кожне досягнення потрібно бажання і завзятість.
ВИРІШАЙ ЩО БУДЕШ ПИСАТЬ Людина поділила всі частини мови на головні й другорядні. Тепер перші – величаються й задирають ніс, а другі скромно відсиджуються на задньому плані. А мені хочеться віддати належне саме останнім трудягам – службовим частинам мови
До них ставляться непомітні союзи, частки й приводи. Ці коротенькі слова навіть не є членами пропозиції, от так обділила їхня мудра людина. Але саме вони стануть сполучним або навпаки поділяючою ланкою, коли потрібно грамотно побудувати пропозиція
Ну, куди ми без союзів: сурядних і підрядних? Як зв’язати нам прості пропозиції й показати залежність одного від іншого? Одні союзи виконують розділову роль «або, або», інші противительную «але, зате». Це що стосується сурядних, а от підрядні й зовсім указують на тимчасові рамки «як тільки, поки», порівнюють «начебто, немов», ставлять у певні умови «якби, чи».
А куди б ми пішли без приводів? Як би змогли позначити залежність великих іменників від інших слів у пропозиції? Навіть непохідні приводи, такі як «на, в, до, про, через», і ті надають значеннєве навантаження вираженню. А вуж похідні, утворені від самостійних частин мови, і поготів.
Складність у цьому випадку полягає в тому, щоб розібратися, чим є в кожному конкретному випадку слово. Так, «у плині ріки» і «протягом доби». У першому вираженні використовується іменник, а в другому – складовій привід
И, нарешті, частка, здатна внести в пропозицію певний відтінок, додати інтонацію. «Хіба, саме, винятково, чи» – це всі службова частка, що в одному випадку вносить питальну ноту, в іншому – уточнюючу, у третьому – обмежуючу й т.д. А відомі всім заперечливі частки «не й ні» взагалі не мають потреби вкомментариях.
Тепер – Те ви згодні, що мова без службових слів стала б нудна й одноманітна? Часто ми просто не змогли б грамотно виразити свою думку, додати їй потрібну інтонацію й відтінок, не будь у російській мові цих незаслужено скривджених союзів, часток і приводів. Маленькі, коротенькі слівця творять великі справи, і слава їм за це.
Багатство й розмаїтість нашої мови – це не тільки величезна кількість іменників, прикметників або дієслів, але й правильне застосування їхнього лексичного значення, і вчасно вставлене службове слово
Відповідь:
0,7
Пояснення: