М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
carn1889
carn1889
21.11.2021 22:11 •  Українська мова

не пишите не в тему

Тема: Правопис займенників

Вправа 1.
Перепишіть, підкресліть займенники.
1. Цвіте мій сад - і меж його немає, у білім мареві вимріює плоди. Неначе
тихі лебедині зграї з усіх земель злетілися сюди.
2. Безсмертя - хто поставить на коліна? Хто згасить сонце темрявою хмар?
3. Я єсть той, який щоденно на будові, на посту.
4. Батьківщино! Ти даєш мені сонце погоже, і повітря даєш, і снагу. Не
вславляти тебе я не можу, отаку, як життя, дорогу!
Вправа 2.

З'ясуйте групу за значенням і відмінок займенників. Утворіть від
них: а) заперечні займенники; б) неозначені займенники.
Кого, яким, що, скількох, чия, чому, хто, чийому, ким, чиє, котрого.
Довідка: нікого, будь-кого; ніщо, хтозна-що; ніскількох, скількох-небудь;
нічия, абичия; нічому, чому-небудь; ніхто, хтось; нічийому, чийому-небудь;
ніким, абиким; нічиє, чиєсь; нікотрого, котрого-небудь.

Вправа 3.

Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Визначте групу
за значенням ужитих у тексті займенників.
Ми з класним керівником засиділись за одвертою розмовою і я йшов
додому не з хлопцями а сам. Ніхто не заважав думати. А думав я про свій
учинок і про себе. Тепер мені хотілося будь-що показати класному
керівникові що я - теж не останній. Не однокласникам показати не мамі й
татові а саме Марії Степанівні. Щось у моїй душі народилось таке добре що
аж сміятись хотілось (За Д. Ткачем).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sasha1977al
sasha1977al
21.11.2021
     Пропоную скласти п'ять таких речень та визначити їх частини мови:
     1. Я (займ.) дуже (прислівн.) люблю (дієсл.) займатися (дієсл.) спортом (іменник).
     2. По (прийм.) стелі (ім.) несподівано (прислівн.) проповз (дієсл.)павук (ім.).
     3. Тарас (ім.) Шевченко (ім.) є (дієсл.) дуже (прислівн.)визначною (прикм.) постаттю (ім.) в (прийм) українській (прикм.) літературі (ім).
     4. Настала (дієсл.) осінь (ім.) та (спол.) розфарбувала (дієсл.) все (підсил.ч.) навколо (присл.) у (прийм.) своє (займ.) улюблені (прикм.) кольори (ім): жовтий (прикм.), червоний (прикм.), багряний (прикм).
     5. Мені (займ.)здається (дієсл.), що (спол.)сьогодні (присл.) буде (дієсл.) спека(ім.). 
4,5(3 оценок)
Ответ:
kivlad96
kivlad96
21.11.2021

Серед предметів скарбу виділяються такі: 4 антро фігурки, 5 зооморфних фігурок, 3 пальчасті фібули, 6 браслетів, налобні вінчики, сережки, скроневі підвіски, гривна, поясні бляшки, накладки, навершшя ременів, уламок тарелі, 2 срібні чаші, ложка для євхаристії з клеймами візантійських майстрів. Матеріал виробів — срібло 400–900 проби різного походження. Найбільший художній інтерес становлять срібні фігурки людей та тварин, виконані у оригінальному стилі. Деякі дослідники у ньому вбачають впливи гунів та аварів.

Вирізняються також срібні бляшки — зображення постаті чоловіка розміром 7,6 см, на ліктьових згинах фігурки присутні два отвори, ймовірно бляшку нашивали на одяг або на кінське сідло. Ноги чоловіка зігнуті в колінах, руки — покладені на стегна, що нагадує танцюриста. Сорочку чоловіка оздоблюють перехрещені по діагоналі насічені лінії, які нагадують вишивку.

4,4(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ