1)Ліс гомонів про те, що скоро зима, що замовкне він без птахів, які відлетять у вирій, що опустіє він без звірів, які сховаються в нори.
2) Чоловік пильно дивився на Савку, (як саме?) немов хотів побачити, (що?) що в нього під пальтом з дешевого сукна і під шапкою з довгими вухами
3) Коли мій колега на планерці отримує термінове завдання, то летить на вокзал,щоб швиденько відписатися
4) Мабуть, вперше за останні місяці подумала, що не здамся, що відбудую замок, що зроблю його міцним і довговічним не тільки для себе, а й для тих, хто житиме потім і потім
5) У садку панує урочиста й замислена тиша яка мимоволі примушує прислухатися до того шо діється у твоїй душі
6) А правду каже приказка стара: тоді є щастя-втіха, коли своя у тебе стріха, а під чужою не шукай добра
Без верби та калини нема України. Ця відома приказка повною мірою відображає те почесне місце, яке займає в наших серцях прекрасне деревце з пухнастими котиками. Дивлячись на них, на душі відразу стає тепло та легко.
Майже в усіх народів є улюблені рослини-символи. У канадців, скажімо, клен, у росіян — берізка, а в українців — верба й калина.
Верба — одне з найулюбленіших дерев у народі. Здавна супроводжує вона людські поселення й оселі. Обсадити вербою ставки й річки — значить укріпити береги, стримати зсуви. В усіх місцевостях України колись поширеними були тини з верболозу.
Здавна криниці переважно копали під вербою, бо вона — природний фільтр усіляких домішок. У річці воду для пиття також брали під цим диво-деревом, а у відро клали вербову дощечку. Це дезінфікує воду, поліпшує її смакові якості.
Верби-красуні над ставом — традиційна прикмета українського села, що повсюдно зображається в усній народній творчості.
Задание
Прочитайте текст ( цифра в третьому абзаці позначає наступне речення). Виконайте завдання 1-4. (1 абзац)Те,що восени птахи відлітають, а навесні - прилітають, знають усі. Більшість людей над цим не замислювалася: ну вміють птахи літати, от і відлітають із настанням холодів туди, хто цікавився цим питанням, не міг уявити собі, куда сами відлітають пернаті.
(2 абзац)Вивченням пташиних перельотів займаються спеціалісти-орнітологи,які кільцюють птахів. Це величезна робота,нелегкий труд. І тільки завдяки цій роботі люди багато чого дізналися про пташині подорожі.
(3 абзац) (1) Атласи й карти розказують про шляхи перельотів птахів,про маршрути, місця зимівлі й відпочинку та ще багато дечого. (2) Дивлячись на таку карту,ми вже зараз можемо простежити шлях на дуже багатьох птахів. (3) Наприклад,кібчика, який живе на Далекому Сході: він зимує в Південній Африці. Узагалі до Африки відлітає дуже багато крилатих мешканців наших садів і лісів,але не всі. (4) Деякі зимують значно ближче,зокрема в Англії,Голландії,Німеччині. (5) А до нас на зиму прилітають снігурі, омелюхи, чечітки - їм, що живуть у суворих північних краях,наші зими видаються теплими (За Ю. Дмитрієвим).
1. Правильну кількість мікротем у цьому тексті вказано у варіанті:
А) одна.
Б)дві
В)три
Г)чотири.
2.У тексті немає мікротеми
А)Нелегкий труд орнітологів.
Б) Маршрути перельотів птахів.
В)Гнізда для зимівлі птахів,
Г)міркуваня про пташині перельоти.
3. У третьому абзаці тематичним є речення
А) Перше
Б) Друге
В)третє
Г)Четверте
Д)Пяте
4. У третьому абзаці засобом звязку першого й другого речень є:
А) Синоніми
Б)Повтори слів
В) сполучник
Г)спільнокореневі слова