Прочитайте текст. Виконайте завдання 9 і 10 Попереду, за річкою, танули ліси, що тяглися звідси і вгору, понад
Ворсклою, і вниз, до Дніпра. 2. Зав`юнився під ногами розсипчастий пісок
берега. 3. Річки, схованої в берегах, ще не видно було, але вона вже
відчувалася по свіжості й прохолоді, якою потягло від неї. 4. Ліс,
наблизившись, перетворився з синього в зелений. 5.Його соковиті хащі по
той бік річки, прокидаючись, повнилися пташиним тисячоголосим
гомоном, особливо солов`їними трелями. 6. Зелений світ, умитий росами,
лящав, висвистував, видзвонював, лунко переливався щедрою розмаїтістю
акордів, ладів і тонів. 7. Птаство, радіючи весні, творило музику краси
дивовижної, солов`ї аж заходились, зозулі кували, торкаючи дзьобиками
чарівні клавіші неба. (За О. Гончаром).
9. Скільки речень з відокремленими обставинами, вираженими
одиничними прислівниками, є в тексті
10. Позначте речення з уточнювальними членами.
- А що я маю зробити?
_-Ти маєш поскладати свої речі у шафу, скласти іграшки в нішу під диваном і повитирати пил.
- Матусю, це забагато для мене!
- Любий, то ти вважаешь, що для мене прибрати всю хату то не забагато, а для тебе прибрати свої речі і витерити пил це багато?
- Ну мамо!
- Що? Що таке?
- Давай я тільки пил повитираю.
- Ні, ти зробиш все і ще квіти польєш!
- Ну добре, добре, бо ще посуд скажеж помити!
- Ось і домовились! До речі, стосовно посуду...
- Мамо!
- Гаразд, не треба.
- Ну все, починаймо прибирання, бо я ще на вулиці хочу пограти.
- А уроки коли робитимеш?
- Ввечері.
- Гаразд, ставаймо до роботи.