М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ikol2912
ikol2912
20.12.2021 23:00 •  Українська мова

КАРТКА 1 1. Прочитайте речення.

2. Розставте потрібні розділові знаки.

3. Накресліть схеми речень.

4. Яке речення «зайве»? Чому?

5. Випишіть у робочий зошит 3 словосполучення, які, на вашу думку, найкраще відображають душевний стан ліричного героя.

1. Коли тебе розлюбить мила для тебе сонце погаса чорніє небо смарагдове і в’яне всесвіту краса.

2. Хто нам казати не давав в ту ніч весни слова признання коли над нами місяць сяв коли без впину щебетав всю ніч співець кохання?

3. Мене любить ти не змогла для мене любих слів ти не знайшла бо всі давно їх іншому сказала.

КАРТКА 2

1. Прочитайте речення.

2. Розставте потрібні розділові знаки.

3. Накресліть схеми речень.

4. Яке речення «зайве»? Чому?

5. Випишіть у робочий зошит 3 словосполучення, які, на вашу думку, найкраще відображають душевний стан ліричного героя.

1. Я втік би в темний гай щоб слухать як шепоче до листу лист і до квіток трава але шептала й ти в зимові ночі мені колись шовковії слова.

2. Ти знов прийшла щоб всі чуття холодні вогнем страждання запалить ти знов прийшла щоб всі страшні безодні душі моєї розбудить.

3. Хіба б сказать я не зумів який вогонь в мені горів і як палив він груди?

КАРТКА 3

1. Прочитайте речення.

2. Розставте потрібні розділові знаки.

3. Накресліть схеми речень.

4. Яке речення «зайве»? Чому?

5. Випишіть у робочий зошит 3 словосполучення, які, на вашу думку, найкраще відображають душевний стан ліричного героя.

1. Хіба не бачите що небо голубіє що сонце ранками всміхається ніжніш що вся земля в якімсь чеканні давнім мліє і легше дихає і дивиться ясніш?

2. Я б думкою спинивсь в другім небеснім світі куди і сяйво зір не доліта але і там же власне сонце світить і знов воно про тебе нагада.

3. Постій душа моя розквітла як пташка крилами тремтить а ніч пливе на хвилях світла і день назустріч їй летить.

КАРТКА 4

1. Прочитайте речення.

2. Розставте потрібні розділові знаки.

3. Накресліть схеми речень.

4. Яке речення «зайве»? Чому?

5. Випишіть у робочий зошит 3 словосполучення, які, на вашу думку, найкраще відображають душевний стан ліричного героя.

1. Я не зазнав тих ніжних ласк і слів що марились мені колись весною що чув я в співах солов’їв що гай мені ласкаво шелестів давно колись далекою весною.

2. Тоді як ще листя зелене було як трави стояли і квіти пахтіли кудись несподівано сонце зайшло і білі пелюстки снігів полетіли.

3. Нечутно я пройду до хати і розчиню вікно твоє потай щоб ти могла весну вдихати щоб спала ти і чула солов’я щоб чула пісню ти і знала як стогне в ній сумна любов моя яка в тобі відгуку не зазнала.

👇
Ответ:
nazarovradion
nazarovradion
20.12.2021

Объяснение:

тьь те же самые что ты мне писала в предыдущем варианте я всё понял ты первая половина дня прийду в билимленде на его основе

4,5(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
eryana
eryana
20.12.2021

Відповідь:

тип мовлення - роздум

стиль мовлення - публіцистичний

Заголовок відображає основну думку тексту: людина повинна дбати про довкілля, від якого залежить її здоров'я,  та правильно харчуватися.

1. люд\ин\а, о\соб\лив\а, еколог\ічн\их, за\бруд\н\ен\им, при\вч\и\л\а\ся, по\ходж\енн\я, з\верт\а\є, по\стій\н\ий, до\в\кілл\ям, о\держ\у\є

2. не\обхід\н\і, не\сприят\лив\их, у\жив\а\є

3. Важливо ← важливий, забрудненим ← забруднити, походження ← походити, довкілля ← довкола, поживний ← поживитися

Пояснення:

4,6(99 оценок)
Ответ:
thetrueraincorn
thetrueraincorn
20.12.2021

Відповідь:

тип мовлення - роздум

стиль мовлення - публіцистичний

Заголовок відображає основну думку тексту: людина повинна дбати про довкілля, від якого залежить її здоров'я,  та правильно харчуватися.

1. люд\ин\а, о\соб\лив\а, еколог\ічн\их, за\бруд\н\ен\им, при\вч\и\л\а\ся, по\ходж\енн\я, з\верт\а\є, по\стій\н\ий, до\в\кілл\ям, о\держ\у\є

2. не\обхід\н\і, не\сприят\лив\их, у\жив\а\є

3. Важливо ← важливий, забрудненим ← забруднити, походження ← походити, довкілля ← довкола, поживний ← поживитися

Пояснення:

4,4(9 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ