М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1)Свою матір у пісні А. Малишко називає: а) любою;

б) щирою;

в) рідною.

2)Мати сина у далеку дорогу проводжала:
а) коли він був повнолітнім;

б) на зорі;

в) під час жнив.

3)Куди водила мати свою дитину?
а) У поля край села;

б) до школи;

в) на зелені луги.

4)Для чого мати сину дає рушник? На:
а) згадку про рідний край;

б) щастя, долю;

в) задоволення власних потреб.

5)Яким був материнський рушник?
а) Тканим;

б) пофарбованим;

в) вишитим.

6)Усмішка матері у творі названа:
а) щирою і доброю;

б) незрадливою і ласкавою;

в) приємною і вражаючою.

7)Герой твору простеле материнський рушник, наче:
а) скатертину;

б) килим;

в) долю.

8)Проводжаючи сина в дорогу, мати була:
а) засмученою;

б) веселою;

в) надто стурбованою.

9)Які гаї хоче бачити герой пісні на рушнику матері?
а) Зелені;

б) солов’їні;

в) квітучі.

10)Музику на слова А. Малишка «Пісня про рушник» написав:
а) П. Майборода;

б) А. Пашкевич;

в) Л. Ревуцький.

11)Що в уяві героя оживає на материнському рушникові?
а) Дитинство і розлука;

б) поля край села;

в) шовковисті і густі діброви.

12)«Пісню про рушник» А. Малишко присвятив:
а) своїй мамі;

б) коханій;

в) незаміжнім дівчатам.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
LalkaZEKA
LalkaZEKA
30.01.2023
У моєму класі 21 учень включаючи мене. Хтось приходить, а хтось іде. Але дружній відносини розділити завжди буде нелегко. Вчителі у нас в школі досить суворі і цей факт на уроці не дає розслабитися. Зате, кожен дзвінок на перерву - це вибух позитивних емоцій. Хоч зміни не достатньо великі, але нам практично завжди вистачає часу обговорити всі шкільні події.Наш клас можна сміливо назвати дружним, оскільки практично немає принижень і образ. А після уроків з усіма домовляємось залишитися пограти у футбол або баскетбол на шкільному майданчику.Буває таке, що хтось не встиг зробити домашнє завдання. І клас завжди до з цією проблемою на перерві. І Ви не дочекаєтеся дивних поглядів і інтриг, з ким не буває.На мій погляд, заслуга згуртованості колективу належить багато в чому нашого класного керівника. Вона може покарати як батогом, так і пряником, тим самим виявляючи справедливість. Якщо хтось випадає із загальної картини класу, він докладе всіх зусиль для згладжування відносин з однокласниками. Ще одним скріпним фактором можна назвати множинні пізнавальні екскурсії організовані ним.Мій клас мені дуже симпатичний і слава богу у мене не виникає внутрішній голос на подобі "Як би не піти в школу!", Тому що розумієш скільки всього цікавого можна пропустити. Сподіваюся, так буде до закінчення школи.
4,8(96 оценок)
Ответ:
glushcovapolia
glushcovapolia
30.01.2023
       Скласти науковий текст-опис річки Дніпро для початкових класів пропоную так:

        Дніпро – це річка, що має найдовше річище в Україні. Ріка протікає в Україні, Білорусії та Росії. За протяжністю ця ріка посідає третє місце в Європі. Річка раніше мала назву Борисфен. В часи Київською Русі Дніпро йменувалось Славутичем. Його протяжність  – близько 2 тис. км. В кордоні України довжина річки – 1121 кілометр. Ріка має високу, середню і низьку течію. Рух течії змінюється кілька разів.  Дніпро вважається символом України. До його оспівування у своїх творах звертались Т.  Шевченко, М. Гоголь, О. Олесь та багато інших
4,7(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ