-Доброго ранку ,діти!Як ваш настрій? -Доброго ранку,Ірино Петрівно!У нас все добре,ми готові отримувати нові знання! -Ось і добре.Записуйте тему яка на дошці.Почнемо урок,кого сьогодні немає у школі? -Немає Петра Іващука та Олесі Майничевсьокої.Всі інші на уроці присутні. -Ось і добре.Сьогодні нова тема,ми будемо вчити НЕ з дієсловами. -Ірино Петрівно,нам здається що ми вже проходили цю тему. -Я не пам"ятаю,можливо у минулому році.А можливо ми щось наплутали.Ну розпочинаємо,але де ваш журнал? -Наш журнал залишився у Надії Пилипівни,ми писали самостійну з геометрії і ще вона виставля наші тематичні тому просила прийти у кінці уроку. -Ну добре,тільки нагадайте мені про це,адже я забуду і ми не почнемо працювати.
Вчителька завжди пояснює завдання тихо, доступно і витримано. Тепер фірма гарантує виконувати замовлення швидко, якісно і дешево. Осінь пришла непомітно, казково прикрасила вулиці, вміло розмалювала пензликом дерева. Бадьоро, радісно і працьовито весь клас допомагав прибирати територію. Довго лежали книжки на полиці, повністю запорошив їх пил, сторінки місцями пожовтіли. Високо в небі засяяла зірка . Час проминув швидко . Весело і дзвінко засміялася дитина . Річка привітно манила до себе . Бджоли постійно перелітали з квітки на квітку .
- Привіт тато!
- Привіт! Як пройшов твій день?
- Чудово, а в тебе?
- Зранку був на рибалці.
- Як шкода, що я в цей момент був в школі.
- Ти багато цікавого пропустив. Я ледве зміг витягнути ту щуку.
- Щуку? Нічого собі. А скільки важить?
- Близько 7 кілограм.
- Це один з найкращих твоїх уловів.
- Я навіть зробив фотографію на память.
- День в тебе пройшов насичиніше ніж в мене.
- Вчитись також потрібно.
- Ну звісно, тоді я йду робити домашнє завдання.
- Удачі.
Объяснение: