УДАЧИ)))
Объяснение:
1.Книге
2. Не понимал что происходит с ним.Он позабыл про всьо на свете.
3. Он узнал про гром, молнию о воздухе.Он узнал обо всех явлениях.Он ранше смотрел на явления по другому.А после прочитаного он изменил сваи мышления
4.Гроза,молния, воздух, дождь, облака,
Абуть немає людини яка б не замислювалась над питаннями: «Що я хочу від життя?», «Яким я хочу бачити своє життя?» .
І у кожного з нас своя відповідь, і це зовсім недивно. Адже кожен має власні уподобання, особисті нахили і власні плани на майбутнє – а все це разом взяте і складає щоденне життя кожного. Скільки людей – стільки і історій.
Вік підлітків це складний вік – батьки і вчителі наполегливо пропонують вибирати професійні напрями, які стануть основою подальшого професійного, а потім, мабуть, і кар’єрного росту. Мама, бабуся і вся жіноча частина людства вчать, що дівчинка має бути хорошою господинею, бо від неї залежить затишок в оселі.
А друзі-студенти радять відриватися по повній, бо ж ставши студентами будемо більше вчитися і скоріше за все іще й працювати і не завжди зможемо відпочити.
І що цікаво, кожен з них абсолютно правий, і поради правильні, і дуже доречні. Але я особисто замислилась над тим, чи варто так буквально слідувати всім порадам. Я чесно спробувала і зрозуміла, що всіх послухати одночасно – я просто не в змозі. По якомусь часі мені довелося сісти і замислитися, адже поради були зовсім хороші і дуже доречні, проте дуже так би мовити різнопланові.
І ось що я зрозуміла: навіть найкращі поради – – це тільки поради. Я повинна вирішити, які з них слухати, а які може і ні. І ось чому: ЦЕ МОЕ ЖИТТЯ.
Це я буду потім вчитися і я маю вибирати майбутній фах, хай навіть за поради і підтримки, і фінансової також, моїх батьків. Але ж життя моє і я його маю прожити, а не батьки і не друзі. У кожного з порадників є власні справи і що саме головне – власне життя. І чомусь вони вважають його важливим. То, чому я повинна перекладати свою відповідальність на інших. Це звичайно зручно та чи знають вони, чого хочу я. І ще, як я взнаю чого хочу в цьому житті, якщо буду дозволяти вирішувати за мене іншим.
Отож набравшись хоробрості, я вирішила спробувати пояснити чого хочу і яким бачу власне майбутнє. І що цікаво, виявилося: мені просто давали поради, бо думали, що я власне ще не вирішила. Насправді ніхто і не хотів на мене давити, ні батьки, ні друзі – вони давали поради.
Але тепер постало питання, яке знову примусило мене думати: «Яке має бути моє майбутнє?» Поки я ще точно не знаю, але вже думаю про нього, планую його, пробую робити перші кроки.
Це моє життя і я його проживу обов’язково достойно.
Моє хобі плавання
Я дуже люблю плавати. Це мій улюблений вид спорту! Я ходжу в басейн, займаюся там з тренером. Особливо мені подобатися такий стиль плавання, як батерфляй, який дуже схожий на брас, тільки руки виносиш з води. До речі, цей стиль і походить від брасу.
Плавання дуже добре зміцнює тіло і розвиває дихання! Я добре скоригувала фігуру, придбала рівну поставу з тих пір, як зайнялася плаванням. Я навіть брала участь в змаганнях з плавання, правда, місця ніякого не зайняла, але це і не важливо – адже я займаюся спортом не заради обов’язкових перемог, а для здоров’я.
Объяснение:
підходи?
1) мальчик обрадовался, что узнает много нового.
2) у мальчика возникло чувство заинтересованности и восторга от того, что остался один на один с знаниями и неизведоностью.
3) он узнал много нового и интересного, через месяц благодаря книгам, он взглянул на мир совершенно новым взглядом.
4) эти книги были о природе, погодных явлениях, наука
(если не правильно ответила на вопросы то прости, я не украинка, а русская)
На украинском : 1) Хлопчик був радий, що він багато чому навчиться.
2) хлопчик мав почуття інтересу і захоплення, яке залишилося наодинці зі знанням і розумінням.
3) Він дізнався багато нового і цікавого, через місяць завдяки книгам, він подивився на світ з абсолютно новим виглядом.
4) Ці книги були про природу, погодні явища, науку
(якщо я не відповів на питання правильно, вибачте, я не українець, я росіянин)