9 клас. Підсумкова контрольна робота за ІІ семестр. № 8. І варіант 1. Знайдіть складне речення: А) Мати з Нимидорою порались у хаті, готували вечерю. Б) Вона – це гармонійний спів, дух злагоди і миру. В) Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом у яблуневім цвіті. Г) Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами. 2. Між частинами складносурядного речення кома не ставиться, якщо: А) у простих реченнях, які входять у складносурядне, говориться про швидку зміну подій; Б) друге речення містить у собі несподіваний наслідок чи різке протиставлення; В) перед єднальним чи розділовим сполучником у складносурядному реченні є спільний другорядний член, що стосується обох простих речень; Г) прості речення з’єднані підрядними сполучниками. 3. Тема тексту – це: А) мета тексту, заради якої його створено; Б) те, про що йдеться в тексті, його зміст; В) сукупність виражальних засобів; Г) стилістичні засоби. 4. Які слова допомагають уникнути повторів у тексті: А) антоніми; Б) синоніми; В) омоніми; Г) пароніми. 5.Укажіть рядок, у якому подано правильне визначення синтаксису. А.Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення словосполучень. Б.Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення речень. В.Розділ науки про мову, який вивчає будову та значення словосполучень та речень. Г.Розділ науки про мову, який вивчає частини мови. 6. Укажіть відповідність між реченням та його характеристикою. А. Складносурядне з єднальним 1.Вдягнеш зимове пальто, а воно сполучником. відлига, аж капотить (Л. Тараненко). Б. Складносурядне з розділовим 2.Прийде тепло, і під моє вікно сполучником. повернеться пара ластівок (Л. Тараненко). В. Складносурядне з протиставним 3.Шпаки – це імітатори веселі: сполучником. то іволга у пісні їх дзвенить, то хлопчик, друзів кличучи, свистить, то соловейко розсипає трелі…(М.Рильський). Г. Просте ускладнене речення. 4. Обабіч дороги болото давнє, очеретом густим заросле… (Л. Тараненко). 5. Максим сів на стілець і подумав, що йому незабаром в армію… (Л. Тараненко). 7. Укажіть відповідність між реченням та його характеристикою. А. Складнопідрядне з 1. Захотілося стукнути по ньому, підрядним причини. щоб посипалися друзки (Л.Тараненко). Б.Складнопідрядне з 2. Вдень я погоджувалася з татком, підрядним мети. що Вадим вродливий…(Л.Тараненко) В.Складнопідрядне з 3. Тут саме життя підіймає, бо рано підрядним з’ясувальним. починається трудовий день (О.Гончар). Г. Складнопідрядне з 4. Хоч і лягла в постіль, не могла підрядним допустовим. заснути (Л.Тараненко). 5. Вадим, звиклий до поклоніння, не звертав ні на кого і ні на що уваги ( Л. Тараненко ) 8.Укажіть відповідність між безсполучниковим складним реченням та визначенням смислових зв’язків між предикативними частинами. А. Перша частина виражає 1. Дедалі більш видніє, степ умову, за якої можлива дія ширшає, розпросторюється після в другій частині. нічної мли (О. Гончар). Б. Друга частина розкриває 2. А слово скаже – з пам’яті не причину дії, про яку йдеться викинеш (Л.Костенко). в першій частині. 3. Тоді впізнала: це був той самий В. Друга частина розкриває лицар… (Р. Іваничук). або уточнює зміст першої 4. Бджоли раді цвіту – люди літу частини. ( Нар. тв.). Г. Перша й друга частини
Мені часто доводиться чути запитання: якою я бачу майбутню Україну? Коли вже закінчиться період переходу від радянської дійсності?
Якою могла б бути відроджена Україна, можна обговорювати. Можна теж роздумувати, якою вона повинна бути. Але не так легко сказати, якою вона буде. Автор цих рядків не сумнівається, що Українська Держава після довгих періодів поневолення, після завзятих змагань і багатьох жертв таки буде. Та якою вона буде? Якщо слухати політиків-популістів, то вона буде такою, що кращої собі годі уявити. Одначе якщо об’єктивно оцінити те, що чинять відповідальні особи, то дочекаємося, навпаки, чогось дуже малого.
Якою буде наша рідна Україна – залежить від нас, від кожного з нас. Що маю на думці? Усе залежить від того, скільки добра ми бажаємо всім громадянам нашої Батьківщини і скільки зусиль готові докласти, щоб те всенародне благо стало дійсністю. Не милозвучні слова, а конкретні позитивні вчинки – це основа відповіді на поставлене запитання. Іншими словами: Україна буде такою, якою ми її зробимо. Хочу підкреслити – ми, усі ми, на служінні правди, добра і краси.
Кожний громадянин повинен старатися якнайкраще виконувати свої завдання. При цьому слід пам’ятати, що кожний із нас також неповторний і має особливі таланти: те, що може зробити одна особа, не зробить за неї ніхто інший. Отже, якщо людина не виконає свого життєвого завдання, не зробить того, що тільки вона може зробити, то це завдання буде не виконаним. Цю думку прекрасно сформулював наш поет Іван Франко: "Кожний думай, що на тобі мільйонів стан стоїть, що за долю мільйонів мусиш дати ти одвіт"
Тільки замість України пиши Українка