Знайдіть у тексті частки. Ліс
Ліс, або, як серби кажуть, шУма, -
Це не просто сосни та дуби:
Не одна там народилась дума,
Повна щастя, ніжності, журби.
Він співа то грізно, то шовково,
Як морська безсмертна глибина, -
Не одно ж там розцвілося слово,
Запалала пісня не одна…
З хмарами він дружбу вічну має,
Приятель дощам він голубим, -
І в пшеничнім пишнім урожаї
Лісовий таїться сизий дим.
Той, хто любить паростки кленові,
Хто діброви молоді ростить,
Сам достоїн людської любові,
Бо живе й працює - для століть!
1. "Люблю весну коли плюскочуть ріки коли рида од щастя соловей і заглядає сонце під повіки у тишині задуманих алей" (В. Сосюра).
Завершение предложения не указано. В предложении описываются приятные моменты весны, такие как звуки плеска рек, пение соловьев и сияние солнца. Завершение предложения может быть обязательной информацией, которая нам неизвестна.
2. "І якщо ми нарешті зрозуміли, що треба берег-
Ти природу то давно треба зрозуміти, що екологія мови -це екологія наших душ" (Г. Нудьга).
Перепишем предложение и розставим пропущенные знаки препинания:
"І якщо ми нарешті зрозуміли, що треба берегти природу, то давно треба зрозуміти, що екологія мови - це екологія наших душ." (Г. Нудьга).
В предложении выражена мысль о необходимости бережного отношения к природе и о том, что экология языка искусства также важна.
3. "Бог добрий простить людямо хоч як вони його гнівають,х
кумедно хмурими, бо розтавала паморозь пригріта сонцем і почвалав на величезний постій-
2. Прочитайте речення й виконайте завдання (розділові знаки пропущено).
осуджують (О. Кобилянська).
В предложении сказано, что Бог будет прощать людей, несмотря на то, как они его раздражают и хмурятся. Завершение предложения не указано, поэтому невозможно поставить точку, вопросительный либо восклицательный знак.
4. "Постояв біля Невилјомилувався сфінксами, які сьогодні були
Бухоч мордують одні одних убивають,
кий міст через Неву" (В. Шевчук).
Пропущены розділові знаки, предложение следует переписать и вставить пропущенные знаки:
"Постояв біля Неві
лю, милювався сфінксами, які сьогодні були. Бухоч мордують одні одних, убивають,
кий міст через Неву." (В. Шевчук).
Предложение описывает сцену с финиксами и указывает на их агрессивное поведение.
5. "Хоча на сумнів взято все доцільно хоча життя неначе поле
бою хоча я сам у рамочці прицілу останне слово я лишаю за собою" (В. Крищенко).
Перепишем предложение с учетом пропущенных розділових знаків:
"Хоча на сумнів взято все доцільно, хоча життя неначе поле бою, хоча я сам у рамочці, прицілу останне слово я лишаю за собою." (В. Крищенко).
Автор выражает уверенность в том, что в любой ситуации он будет иметь последнее слово.
Подведем итоги:
- Первое предложение не имеет завершения, поэтому невозможно поставить розділовий знак.
- Второе предложение описывает необходимость бережного отношения к природе и связь его с экологией языка искусства. В этом предложении потребовалось поставить двоеточие после слова "давно".
- Третье и четвертое предложения не имеют завершения, поэтому розділові знакі необходимо выбирать самостоятельно в соответствии с контекстом.
- Пятое предложение выражает уверенность автора в том, что он всегда будет иметь последнее слово. Требуется поставить точку после слова "собою".
Типы подчинительных связей в данных предложениях не определены, так как для этого недостаточно информации о смысле и связи предложений в тексте. Они могут быть как цели, обстоятельства, условия или причины, но это нужно уточнить на основе контекста.