Попрацюйте в парах. Запишіть, вставляючи пропущені букви, спочатку
Складнопідрядні речення з кількома підрядними, а потім складні речення
із сурядним і підрядним зв'язком. Накресліть схеми речень. Виконайте
взаємоперевірку робіт.
1. Мандрівники бачать, що потік досить широкий і стрімкий, а
вода в ньому крижана.
2. І мріяли айстри в розкішнім
півсні про трави шовкові, про сонячні дні, — і в мріях ввижалась їм
казка ясна, де квіти не в'януть, де вічна весна.
3. Вітер щодня потроху вигортає листя на шлях, і, коли вночі їде
якась проблудна машина, воно рожевим валком котиться за нею слідом аж до мосту⊕⊕⊕⊕
Лінь - це бездіяльність, відсутність мотивації до вчинків і виконання різних завдань. Лінь - це те, що в нас в голові. І щоб боротися з цим, я роблю декілька речей: читаю книги, відпочиваю на природі, стараюся займатися улюбленою справою та ставити для себе цілі. За до книг і відпочинку на природі я набираюся натхнення і моральної енергії. Якщо я займаюся улюбленою справою, то наповнююся ентузіазмом, а ставлю для себе цілі, тому що "стояча вода тухне". Тобто, якщо я не буду спрямовувати свою енергію в конкретне русло, то вона буде застоюватися всередині і викликати неприємний стан такий як постійна тяга до сну, навіть, коли я не втомлений. Отже, такими я перемагаю свої лінощі й вам раджу спробувати, якщо вас поглинає бездна під назвою "лінь".
за відсутності старости групи, його замінює хтось інший.
учитель сказав: "Дмитро пропустив багато уроків, і це може погано вплинути на успвшність, що є неприпустимим"
михайло стельмах писав:"Я люблю тебе, незрадлива мудрості книг, і скорботу твою, і радість твою"