1.Який шлях обрати? Як дізнатися про моє призначення? Що робити в майбутньому? Перед кожною людиною в певний момент її життя постають ці питання. І саме тоді необхідно усвідомити багато речей.
Ще з самого дитинства кожен знає ким хоче стати. Але з роками мрії змінюються. Тепер людина має інше світосприйняття, тому їй необхідно чітко визначитися зі своїми цілями. І не зрозуміти ким вона себе бачить. Уперто йти до своєї мети – запорука успішного кар’єрного росту. Але як обрати власне свою професію? Пам’ятаєте ідею «сродної праці» Григорія Сковороди? Це означає, що людина має жити відповідно до її природних схильностей. На думку філософа, за такої умови вона буде щасливою, отримуватиме задоволення від процесу роботи, залюбки її виконуватиме, у іншому разі – незадоволення своїм життям завжди супроводжуватиме людину. Не слід забувати й про роль професії в суспільстві. Можливо, це зовсім не потрібно в сучасному світі. Тобто потрібно звертати увагу на актуальність фаху.
Вибір шляху в житті має зробити саме той, хто обирає. Казура Мікура говорив: «Якщо ти йтимеш за кимось, ти не загубишся. Але єдине, що ти бачитимеш – їх спини» Я погоджуюся із цими словами. Легко слідувати за кимось, важче робити вибір самому. Отож краще більше попрацювати та отримати більше, ніж повторити вже зроблене та не отримати нічого. І я не про матеріальну вигоду, а про духовне збагачення, коли дізнаєшся багато нового, розширюєш свій кругозір
1. Знайдіть речення з однорідними членами без сполучників:
б) Над містом, над заводом, над усім Донбасом пролунали гyдки (В. Собко);
2. Знайдіть речення з однорідними членами із сполучниками:
а) Вітер шарудів і грався довгими вусами колосків (В. Собко);
3. Знайдіть речення, в якому узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами:
a) Чарівний світ плине переді мною: сині води, білі піски, хати на високих берегах.
4. Знайдіть речення, в якому узагальнююче слово стоїть після одорідних членів:
г) Гуркіт підвід, рокіт моторів, іржання коней: все ставало зараз помітно лункішим, ніж вдень.
5. Знайдіть реченя з однорідними підметами:
б) На високих горбах шуміли під вітром віковічні дуби, липи, клени;
6. Знайдіть речення з однорідними присудками:
в) Вирували вітри, ламали дерева, збивали молодий плід y садах (К. Гордієнко);
7. Знайдіть речення з однорідними додатками:
г) Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман, п'янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній гороб i калину (М. Стельмах).
8. Знайдіть речення з однорідними обставинами:
б) Шосейний шлях пролягав полями через ліски i зарослі, бори i непролазні хащі.
9. Знайдіть речення з однорідними означеннями:
г) У темряві гyстій, тяжкій і рівній прокинувсь я (М. Рильський).
10. Знайдіть речення з неоднорідними означеннями:
а) Молодий горбоносий парубок в шинелі красиво повертає голову до нас і приязно усміхається.
11. Знайдіть речення з непоширеними однорідними членами речення:
а) Ношу дрова до куреня, розводжу огонь, чищу картоплю, ожину збираю (О.Довженко)
12. Знайдіть речення з поширеними однорідними членами речення:
г) Коли вийти на вершину однієї з трьох rip і глянути на схід, очам відкриваютьсянеосяжні заливні луги, дубові діброви, рукави Дніпра, що виблискують на сонці, ніби широкі, блискучі мечі, кинуті казковими велетнями в лугові трави та верболози.
ответ: Я вазжаю що життєві цінності сучасної молоді це родина и друзі
аргумент: тому що це найближчі люди які підтримають та вислухають.
приклад: якщо я приходжу до дому у поганому настрої мене питають: щось трапилось? все добре? Про мене пиклуются.
Объяснение: