М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olgaerchik
olgaerchik
23.05.2023 00:12 •  Українська мова

2. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
Охопити, побачити, ішов.
Говорити, спати, сміятися.
Сидіти, наїжачитися, діждалися.
Малювала, стежити, махати.
3. Котре з дієслів не належить до І дієвідміни?

їсти
думати
читати
4. Котре з поданих дієслів треба писати з НЕ разом?

не...хтувати
неписав
не...думати
5. Котре з дієслів подано в особовій формі?

написавши
напишу
купити
6. Неозначену форму дієслова вжито в значенні наказового в реченні:

Нікому не дано змінити безповоротний часоплин
Для внесення Державного прапору стояти струнко!
Коротке земне життя потрібно прожити чесно
Яка складна це і звичайна річ – жить на землі і знати: я – людина.
7. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова умовного

даватиму, працюй, летіли, хотів би
творив би, шумів би, побачив би, грала б
нехай скажуть, творять, ходив би, тягнув би
отямся, житиму, горів би, виділятиму
8. За до яких суфіксів творяться дієслова минулого часу?

-л-,-в
-а,-ти
-м-,-еш
9. З не- напишемо разом дієслова в рядку:

не/зважай, не/помічати
не/писали, не/відрізняти
не/навиджу, не/притомніти
не/приніс, не/повернути
10. визначити час, особу поданих дієслів (поореш, прочитаєш,будеш бачити, учитимеш.)

1-ос.,теп. час
3-ос.,мин. час
2-ос.,майб. час
11. Правильно визначено вид, час, особа і число дієслова в рядку:

намагався - недокон. вид, мин. час, 2 ос. одн.
змагається - недокон. вид, тепер.час, 3 ос. одн.
писатимуть - докон. вид, майб. час, 3 ос. мн.
заробиш - недок. вид, майб. час, 3 ос. одн.
12. Яким членом речення є інфінітив у реченні(Мама прилягла відпочити після важкого дня.)

додаток
означення
присудок

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1. Виділіть словосполучення з речення і запишіть.

2. Визначте головне і залежне слово.

3. Визначте тип словосполучення за морфологічними ознаками головного слова (іменникове, прикметникове, дієслівне...).

4. Укажіть б синтаксичного зв’язку: узгодження (повне чи неповне); керування (сильне чи слабке, безпосереднє чи посереднє); прилягання.

Зразок розбору

Оповитий тишею степ дихав пахощами росяних трав (П. Панч).

1-2. Степ (який?) оповитий.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне (в роді, числі, відмінку).

1-2. Оповитий (чим?) тишею.

3. Прикметникове.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Дихав (чим?) пахощами.

3. Дієслівне.

4. Керування безпосереднє, слабке.

1-2. Пахощами (чого?) трав.

3. Іменникове.

4. Керування безпосереднє, сильне.

1-2. Трав (яких?) росяних.

3. Іменникове.

4. Узгодження повне.

Объяснение:

4,5(43 оценок)
Ответ:
kachakomba
kachakomba
23.05.2023
Я(займенник, підмет)  з(прийменнік,додаток) квітами(іменник,додаток) прийшов(дієслово, присудок)  тебе (займ, додаток) зустріти (дієсл, присудок)  і( сполучник) дуже (присл, обставина)  довго (присл, обставина)  ждав (дієсл, присулок)-зів`яли (дієсл, присудок)  квіти (іменник,додаток). розповідне, неокличне, складне. 1) двоскладова, поширена, повна, ускл. однорідними присудками 2)двоскл, непоширена, повна, неускладнена. обидві частини по єднанні безсполучниковим зв язком. 
4,7(85 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ