двоскладне речення:
А я дивлюся і серцем лину в садочок на Україну.
Ви кинулися, наче проснулись, розплющуєте очі.
Осінній день брався уже до вечора.
означено-особове:
Жду відповіді на цей лист.
Учи дітей не страшкою, а ласкою.
Поїду з Києва, утомлене серце на води і на зорі понесу.
Зазимую тут і залітую, в цій великій хаті не
неозначено-особове:
Заберуть тебе додому з полонини.
Нам дають чаю, гарячого, міцного.
Йому скрутили руки і здали.
узагальнено-особове:
Дарованому коню в зуби не заглядають.
Сміло сядьмо в човни легкокрилі.
Я НЕ ВПЕВНЕНА, ХАЙ БУДЕ ТАК
Бурхливий розвиток комп‘ютерних техногогій викликав значне посилення уваги до викоростання комп‘ютерної техніки у всіх галузях людської діяльності, а поява персональних комп‘ютерів й сучасного програмного забезпечення розрахованого на користувача, що має лише базові початкові знання, взагалі зробила цей процес повсюдним. Зараз навіть не можливо назвати галузь, де б не використовувалися персональні комп‘ютери, не застосовувався інтернет, а на обрії вже маячать кишенькові комп‘ютери й нові технології, над сучасні технології. І в цьому зв‘язку величезного значення набуває інформаційна грамотність та інформаційна культура.