единый речевой режим - это система требований, регламентирующих деятельность
участников образовательного процесса в целях обеспечения условий для оптимального
речевого развития учащихся. эта система предполагает соблюдение всеми
участниками образовательного процесса речевых норм, воспитание речевой культуры,
грамотное оформление всех материалов, документов, наглядной агитации в учреждении.
родной язык в общеобразовательной школе не только предмет изучения, но и средство обучения основам всем наук, поэтому необходима координация усилий всего педагогического коллектива по осуществлению единого режима культуры речи и грамотного письма во всех сферах жизнедеятельности учебного заведения.
вот вывод, к которому приходят авторы "методических рекомендаций для учителей": "анализ статистики показал низкую практическую грамотность экзаменуемых. орфографические и пунктуационные нормы осваиваются главным образом на уровне умений, и к концу школьного обучения умения обучающихся не переходят в навыки грамотного письма".
это вопрос знаний? нет, это вопрос общей культуры. точнее, общего бескультурья, в котором живут и учатся наши дети. широкая экспансия ненормативной речи расшатывает сложившуюся систему речевых норм
Такі люди не дивляться на внутрішній світ людини,який може бути набагато прекраснішим а ніж ті сами дорогі телефони,чи розкішний одяг.
У внутрішньому світі людини можна знайти щось краще за це.
Наприклад добро,адже без добра людина буде зневажливою.Хороша людина є доброю,щирою,що поважає інших,а потім вже і поважати починають її.Можна навести ще приклад,людина що може прийти на до це щира людина.Вона насправді є людиною.
Можна дружити з привабливими людьми,але не завжди розкіш і зовнішність перекриває недоліки людини.
(тут можна навести свій приклад)
У мене є подруга,вона може для когось бути не привабливою,але як людина,вона має велике і доброзичливе серце.
Тому я вважаю,що зовнішність і коштовні речі це не головне.Треба щоб це пам‘ятали усі люди.