1. Виберіть рядок, де є непряма мова (окремі розділові знаки пропущено). 1 б. A) Стародавня народна приповідка вчить Держімося землі, бо земля держить нас
(За Г. Тарасенко).
Б) Я знаю тільки те що нічого не знаю любив повторювати Сократ (Із журналу).
B) Римський філософ Сенека говорив що найщасливіший той, хто не думає про
щастя (Із журналу).
Г) Вставай, вставай, не лінуйся чую ніжний проте невблаганний голос (С. Василь-
ченко)
2. Виберіть речення, у якому розділові знаки при прямій мові поставлено
правильно. 1 б.
A) «Може, я міг би вам до ?» Довірливо запитав незнайомий (О. Гончар).
Б) «Bажливо не те, як малюю я, а що в тому бачать інші, - сказав Валерій. - Я
ніколи не стану художником. Я це зрозумів.»
В) Ну, як твоє синку вчення? Спитала вона.
Г) «Так ти, я бачу, хочеш хитрувати,- скрикнув Остап». - Так знай: нема тобі
пощади від мене.
3. Знайдіть складне речення. 1 б.
А) Синій вечір тихо бродить, квіти колихає і навшпиньки в хату входить, вікна
затуляє.
Б) Мене ліси здоров'ям напували, коли бродив у їхній гущині.
В) А знизу, з-під палуби, лине сумна, неголосна, зате рідна, українська пісня.
Г) Любіть Україну у сні й наяву, вишневу свою Україну, красу її вічно живу і нову і
мову її солов’їну.
4. Перед сполучником і кома не ставиться між частинами складносурядного
речення (розділові знаки пропущено). 1 б.
А) Солома у грубці погасла і жар укрився тремтливим попільцем.
Б) Вітерець обдуває траву і вона тече як вода.
В) Світло в хаті уже погасло і весь хутір поринув у густу темряву ночі.
Г) На річці бухикнуло весло і злякано пискнув кулик.
5. Виберіть складносурядне речення. 1 б.
A) Чому стоїш без руху ти, коли весь світ співає?
Б) Уже сонце скотилось до заходу, уже степова трава лисніла червоним одлиском.
B) Біля нас шелестять ясени, а під ногами сонце смикає за поводи тіні.
Г)Перед Водохрещем господарі й парубки прорубували на річці ополонку,
випилювали з льоду великий хрест, ставили його над водою і обливали буряко-
вим квасом.
6. Визначте вид підрядних частин. 2 б.
А) А я люблю, як у вечірній час сопілка заспіває переливна.
Б) Цілує сонце рушники, що ненька вміла вишивати.
7. Виконайте синтаксичний розбір речення. 2 б.
Де-не-де біля вирв синіє безводний полин чи кущиться пахучий чебрець.
8. Складіть міні-твір(6-7 речень), використовуючи складносурядні і
складнопідрядні речення (2) на одну із тем:
«Цінності сучасного молодого покоління»
«Що робить мене щасливим?»
1. Соловейку, заспівай, благаю, у твоїх піснях є згадка про країну рідну, милу.
2. Що з тобою, соловейку, чом ти не літаєш?
3. Як тобі в неволі жити, соловейку?
1. Мій рідний краю, як ти без мене?
2. Чому так добре на душі, мій рідний краю, коли я згадую про тебе?
3. Хоч однісіньку б мені звісточку від тебе отримати, мій рідний краю.
1. Шановна громадо, сьогодні ми повинні розглянути важливе питання.
2. Ми повинні вирішити що з ним робити, шановно громадо, майте наувазі, від нас зараз залежить доля людини.
3. Що ви скажете на це, шановна громадо?
1. Любі друзі, дозвольте розпочати наш концерт.
2. Я, любі друзі, дуже радий що ви прийшли до нас сьогодні.
3. Чи подобається вам у нас, мої любі друзі?
Ось тримай я тобі з кожним словом по 3 речення й згрупувала їх, ну думаю розберешся)