10. Робота з текстом. ЖИТТЯ Актеры с молодість, труд і любов. Молодість, як дивопижний рубін, мусить гории на сериала е титути кара да ти се ліфче грані своєї молодості. На заході дній вона завяе нестернутим бутие мом. Конечнаеме дека тутот модості немає у Сіті рус, як материи рука, веде нас по стежі. 19ін є пірним другом молодості. Ми нікоти не може и да доста изнемозі він пахтить, чк дорога. Він отруює серце морською водою далекие обурите руу чинение воспiлкохое голову холодним вітерцем. кадров. Відчуваю я і, як дорогу, теплу долонь на голові. Вона перебирає мое полоски, пенсіонерне те не ми д тем, ніс Аксь маля. Вона — щось таке, що ідносит: людину вгору, і за Амире и не думок и на такі та смерці, що від них розривається серце, як стигла слила, надвое. Скільки людей 18 toy и Адам питна, сходить сонцем іде на небо, світить, б'є в очі, як у глибокий колодять пустелі. Тусът опет дники ни та як ранковий вітер над безконечними полями, (За о Яновським 1 Вкажіть до якого типу мовлення належить, текст. 2 Вкажіть, до якого стилю мовлення належить текст. 3. Зробіть повний синтаксичний розбір останнього речення.
ответ:Нашим життям керує мотивація, адже це те, що змушує рухатися вперед. Усі ми чогось прагнемо, ставимо певні вимоги, як того чи іншого домогтися. Тому в усіх нас різна мотивація й різні шляхи її здійснення. Без неї наша робота не буде результативною.
Кожен етап життя має свої важливі завдання і свої мотиваційні мотиви. Для студентів, та ще й коли сесія, – це успішно скласти всі заліки та іспити. Тому їхня мотивація пов’язана з навчанням, із бажанням бути успішними, розумінням потреби саморозвиватися, здобути якісну освіту, а згодом – хорошу перспективну роботу.
Виявляється, що тема мотивації була наскрізною у дослідженнях багатьох психологів. В одних ідеться про порядковість здійснення різних мотиваційних прагнень (піраміда Маслоу), у других – про потреби успішності, приналежності й влади, які вивчав Девід Мак Клелланд, у третіх – про задоволення чи незадоволення наших потреб (теорія Герцберга), ще в інших – про теорію очікувань (дослідження Врума) чи теорію справедливості Адамса.
Кожен із цих дослідників виділяє найважливіший чинник, який, на його переконання, найбільше мотивує. Так і є в житті. Тому не дивуймося, що когось із нас мотивує бажання реалізуватися, когось – аби його похвалили чи фінансово винагородили, ще когось – страх бути покараним чи зазнати краху в очах оточення.
Отож, мотивуймо себе, залежно від свого світогляду і розуміння власних потреб та пріоритетів.