2. Установіть відповідність між творення слів та прикладами до них
1 – лексико-синтаксичний іб творення → Ґ – ломи камінь – ломикамінь
2 – лексико-семантичний іб творення → Б – три (числівник) – три (дієслово у наказовій формі)
3 – безафіксний іб творення → відсутній
Додаткова інформація: безафіксний іб творення шляхом усічення морфем; у варіанті Г у слові рута немає суфікса та префікса, але це не означає, що слово утворене безафіксним
4 – префіксальний іб творення → В – співавтор
5 – складання основ і слів → А – землевласник
Додаткова інформація: Д – хворий → морфолого-синтаксичний іб творення
3. Установіть відповідність між суфіксальним творення слова та різновидом суфікса
А – прикметник із зменшено-пестливим суфіксом; емоційно-експресивне забарвлення слова → 2 – малюсінький
Б – прикметник із суфіксом згрубілості; емоційно-експресивне негативне забарвлення → 3 – злющий
В – прислівник із здрібнілим суфіксом → 4 – тоненько
Г – іменник в однині з суфіксом згрубілості → 1 – упертюх
Ґ – дієслово з суфіксом згрубілості → відсутнє
Д – іменник у множині із здрібнілим суфіксом; гумористично-іронічний відтінок слова → 5 – воріженьки
4. Установіть відповідність між словом та різновидом його творення
А – суфікс здрібнілості, пестливий відтінок → 4 – донечка
Б – суфікс греко-латинського походження → 1 – натуралізм (суфікси -ізм, -изм, -їзм – греко-латинського походження)
В – суфікс старослов'янського походження → 2 – людство
Г – суфікс згубілості → 3 – хлопище
Ґ – здрібніло-зневажливий суфікс → 5 – мишва
Д – запозичені афікси → відсутнє
5. Установіть відповідність між словом, утвореним основоскладання, та його семантичним відповідником
1 – книгозбирач → Г – бібліофіл
2 – водограй → А – фонтан
3 – життєпис → Д – біографія
4 – книгозбірня → В – бібліотека
5 – краєвид → Б – пейзаж
Вже кінець року і я хочу поділитися враженнями від навчання у 5 класі. В п'ятому класі в мене з'явилося багато нових однокласників. Так як я перейшла у цьому році в новому школу то я можу сказати,що мені дуже сподобався клас. З'явилося багато нових предметів таких як історія України, зарубіжна література, українська література та інші. По математиці було дуже багато нових тем. Були теми які я дуже гарно розуміла, а були які не дуже розуміла. Всі вчителі мені сподобалися та я їм теж сподобалась. Новий предмет історія мені дуже сподобався. На ньому я дізналася багато нового. Цей предмет мені дуже сподобався. Англійська мова мені також сподобалась. На англійській мові за цей рік я вивчила дуже багато нових слів для мене. Ось такі враженнями від навчання у 5 класі