Мати мого товариша була в окупації. У її селищі танула німецький військовий підрозділ і, коли у народу стали пропадати гусаки і кури, жителі зібралися, пішли до старшого офіцера і поскаржилися йому. Офіцер обіцяв розібратися і, після цього, крадіжка відразу припинилася, а німецькі солдати стали сумлінно міняти сільські продукти на своє тушковане м'ясо і ковбасу. А ось звільнення від німецьких окупантів для жителів стало важким випробуванням. Прийшли комісари і говорять:«Ми за вас свою кров проливали, а ви тут фріцев годували, штани їм стирали, чоботи латали.». А то, що жінкам і людям похилого віку з малими дітьми треба було якось виживати, їх це не хвилювало. Тому багато тисяч людей опасаючись комуністів, вже натерпівшись від них, вирушали разом з німцями. Так, моя хороша знайома Світлана Белікова з козачої станиці зі своєю сім'єю виявилася в Аргентині. У ті суворі військові роки люди часто проявляли жорстокість з обох боків, і до чужих і до своїх.З обох боків бувальщини концтабору, де безжалісно знищували людей. І для мене, поза сумнівом: Гітлер, Ленін і Сталін злочинці одного рівня
Ж-журналіст
У-учень
Ж:Добрий День, сьогодні до нас на інтервью завітав учень 11 класу Егор Шевченко! Дуже вдячна за те, що ти згодився дати невеличке інтерв’ю.
У:Вітаю, дякую вам за за .
Ж:Отже, тема нашого інтервью "Дистанційне навчання". Егор, назви які недоліки дистанційного навчання ти бачиш з свого боку?
У: На жаль ця тема була , та навіть є і зараз актуальною у деяких країнах.
Я бачу такі недоліки:
1-Неможливість формування повного уявлення про зміст навчального предмета.
2-Можливість хакерського вторгнення в електронну базу даних.
3-Не кожен має хорошу техніку
4-Бувають часті перебої зв*язку у ЗУМІ,СКАЙПІ...
Ж:Чи є в тебе ідеї як вирішити ці недоліки?
У: Я лише учень, але маю декілька здогадок. На сам перед необхідна зміна структури дистанційного навчання для досягнення більшої ефективності, зокрема:
1-Застосування практичних відео посібників при проведенні теоретичного курсу;
2-Розробка додаткових курсів для компенсації відсутніх знань;
3-Посилення захисту і контролю над головними розподіляють комп'ютерними базами та електронними центрами.
Ж:Ти маєш рацію, Егоре! Ну якщо є недоліки, є і переваги. Назви.
У:Звичайно.Наприклад:
Є Можливість батьківського контролю над знаннями дітей,змішання кордонів між очною та заочною формами навчання.
В мене у цьому році ЗНО і я маю можливість психологічної адаптації при підготовці до нього, що є плюсом.
Та найлоговніший плюс: отриманні підготовки в комфортних для учнів,студентів умовах.
Ж:А що на твою думку краще, вчитися дистанційно чи ходити до школи?
У:Не можу дати відповіді на це запитання. З одного боку в школі мої друзі, найкращі вчителі, живе спілування, але вдома-це вдома, комфорт. Інформаціонні технологіі прагнуть кращого, але вдома мені легше підготуватися до екзаменів.
Ж:Що ж, Егор, дуже дякую тобі за цю цікаву розмову. Успіхів на екзаменах і до побачення.
ответ: А)Сергійович, Сергіївна
Объяснение:
Б) неправильно, бо не «Олеговна», а «Олегівна»
В) неправильно, бо не «Вікторовна», а «Вікторівна»
Г) неправильно, бо не «Анатолівна», а «Анатоліївна»