Объяснение:
Як виникла лічба?
З давніх-давен люди шукали відповіді на це запитання. Давні греки вважали Прометея за благодійника,бо він навчив людей лічити. Того самого, героя,що за легендою викрав у богів вогонь і віддав його людям.
Більшість народів появу числа повʼязувала з діяннями
богів або міфічних героїв.
Іноді цю заслугу приписували конкретним людям.
Автори давньоукраїнських рукописів,наприклад, вважали, що лічбу винайшов Піфагор-
давньогрецький учений.
Він був видатним математиком свого часу, але ж люди вміли рахувати ще до нього.
Можна згадати винахідника,що придумав ту чи іншу
машину можна назвати вченого, що відкрив той чи інший закон природи, але ніхто не знає того хто поклав початок наймудрішому винаходу лічбі.
Не можна назвати й імені того, хто створив іб
передавати числа на письмі, хто навчив людей записувати результати лічби.
Але ми можемо припустити, що сталося це
тоді, коли люди вже вміли відтворювати свої думки на камені та глиняних табличках за до вигаданих для цього значків (За Б.Друзем).
На мою думку, гідність людини полягає у її чесності, толерантності, внутрішній порядності та культурній поведінці. Це поняття тісно пов’язане з людяністю і відноситься до справжніх життєвих цінностей людини.
Я вважаю, що людей, абсолютно позбавлених гідності, не існує. Якщо вони і є, наприклад, особливо небезпечні злочинці в тюрмах, то їх не можна вважати людьми. Скоріш, це звірі в людській подобі.
Гідність притаманна тому, що має певні моральні цінності, сформовану систему світогляду. Така людина є справжнім патріотом своєї держави, вірним сином чи дочкою, гарним батьком або матір’ю, братом чи сестрою у власній родині. Саме на таких чоловіках і жінках тримається світ. Завдяки їм правда перемагає брехню, а добро обеззброює зло.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Як виникла лічба
З давніх-давен люди шукали відповіді на це запитання. Давні греки вважали, Прометея за благодійника, бо він навчив людей лічити. Того самого героя, що за легендою викрав у богів вогонь і віддав людям.
З давніх-давен люди шукали відповіді на це запитання. Давні греки вважали, Прометея за благодійника, бо він навчив людей лічити. Того самого героя, що за легендою викрав у богів вогонь і віддав людям. Більшість народів появу числа пов'язують діяння богів або міфічних героїв. Іноді цю заслуга приписували конкретним людям. Автори давньоукраїнських рукописів, наприклад вважали, що лічбу винайшов Піфагор - давньогрецький учений. Він був видатним математиком свого часу, але ж люди вміли рахувати ще до нього.
свого часу, але ж люди вміли рахувати ще до нього.Можна згадати винахідника, що придумав ту, чи іншу машину можна назвати вченного, що відкрив той, чи інший закон природи, але ніхто не знає того хто поклав початок наймудрішому винаходу лічбі.
машину можна назвати вченного, що відкрив той, чи інший закон природи, але ніхто не знає того хто поклав початок наймудрішому винаходу лічбі.Не можна назвати й імені того, хто створив іб передавати числа на письмі, хто навчив людей записувати результати лічби. Але ми можемо припустити, що сталося це тоді, коли люди вже вміли відтворювати свої думки на камені та глиняних табличках за до вигаданих для цього значків. (За Б.Друзем)...
Ніби все виправив