М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
6VikaPika9
6VikaPika9
14.04.2022 14:48 •  Українська мова

2.Розставте в поданому реченні розділові знаки, підкресліть граматичні основи та визначте вид складнопідрядного речення. Коли в людини є народ тоді вона уже людина. 3.Визначте вид складнопідрядного речення. Здійсніть синонімічну заміну складнопідрядного речення безсполучниковим складним. Поставте необхідні розділові знаки. Якщо раніше встанеш, то більше діла зробиш. Давно відомо, що жорстокість народжується з посередності й слабкості. 4.Розставте в поданому реченні розділові знаки, підкресліть граматичні основи та визначте вид складнопідрядного речення. Вночі важко було вгадати чи є близько від цього місця велика оселя. 5.Визначте вид складнопідрядного речення. Здійсніть синонімічну заміну складнопідрядного речення безсполучниковим складним. Поставте необхідні розділові знаки. На морі ставало темно, тому що з берега насувала важка чорна Хмара. 6.Розставте в поданому реченні розділові знаки, підкресліть граматичні основи та визначте вид складнопідрядного речення. Людині інколи щастить саме тоді коли вона вважає розпочату справу безнадійною. 7.Робота з текстом. Розставте розділові знаки. Запишіть, якщо потрібно, пропущену букву 1.Стоїть явір над водою на воду (c,3)..хилився сидить козак у неволі тя(ж,ш)..ко зажурився. 2.Сонько л(е,и)..жить життя біжить. 3. З'явилися опеньки (c,3)..кінчилося літо. 3. І досі сниться вийшла з хати веселая сміючись мати. 4. Вона пр(е,и)..клала до рани мокру холодну ганчірку Остапові стало лег,х)..ше. 5. Пам'ятайте у рослин і у тварин немає депутатів. 6. Засвітить місяць засяють зорі земля потоне в сріблястім морі. 7. У траурі узлісс)..я могутній дуб зламався, як сірник. 8.Розставте в поданому реченні розділові знаки, підкресліть граматичні основи та визначте вид складнопідрядного речення. У пустелі стояла непорушна спека даремно що був тільки квітень. 9.Розставте в поданому реченні розділові знаки, підкресліть граматичні основи та визначте вид складнопідрядного речення. Порожній човен загойдався на хвилях і поплив туди куди хотів. 10.Спишіть слова, розкриваючи дужки Страше(н\нний, пташи(н\нний, ізольова(н\нний, незмі(н\нний, височесн\нний, шале(н\нний, жадасн\нний, гуаш(elo)вий, овоч(elo)вий, дощ(elo)вий, замш(elo)вий, речCelo)вий, (з\с)формувати, бе(з\с)чинство, підт)кинути, (3\с)чинити

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Irakyn
Irakyn
14.04.2022

Гуска сіра - великий птах. За розмірами більше качок, але менше лебедів. Спілкуються один з одним ці птахи за до реготу, а будучи в поганому настрої, загрозливо шиплять.

Птах чудово пірнає і плаває, годується він переважно на суші. Харчується травою, щипає листя, молоді бруньки, пагони зернових рослин, скльовує ягоди. Лебеді - це великі та красиві птахи. Ці птахи стали символом вірності. Живе лебідь-шипун тільки поблизу чистої води. Крім прісних водойм птахи вибирають місця для гніздування в гирлах річок, біля морських берегів.

Раціон складається головним чином із зростаючих в воді рослин, дрібних рибок, молюсків, амфібій і комах. На суші лебеді часто відвідують пасовища і поля, поїдаючи злакові та кормові культури.Вільшанка – надзвичайно корисний птах лісів, садів і парків, оскільки поїдає велику кількість шкідників-листоїдів.

Птахи живуть насамперед на лісових просторах, в парках і в садах. Вільшанки позначають свою територію голосним співом. Гніздяться в узліссях і в заростях. Гнізда влаштовують на землі, поміж корінням дерев, у садах та неподалік від будинків, на карнизах веранд або в сараях.

Вільшанки співають майже цілий рік. Своїм співом птахи позначають територію та привертають до себе партнерів.

4,8(63 оценок)
Ответ:
поорд
поорд
14.04.2022

Якби у мене була машинка часу (якась портативна, куплена до дня народження в супермаркеті), я насамперед відправився б у дитинство своїх дідуся і бабусі. Аж надто цікаво вони про нього розповідають. Дитинство це було п’ятдесят років тому.

Дід і бабуся росли радянськими дітьми, з червоними значками жовтенят, а потім і піонерами з червоними краватками на білих сорочечках. Я уявляю, як пішов би по вулиці і зустрів би їх, коли вони поверталися зі школи. Вони жили в одному районі міста, тільки ходили в сусідні школи.

Бабуся грала в ляльки, а дід – машинками і солдатиками, адже тоді не існувало ще ніяких ігрових приставок і “мобілок”. Чи не сиділи діти за комп’ютерами і планшетами годинами. Книги для навчання вони шукали не в Інтернеті, а в бібліотеці. І білизна в пральній машинці доводилося викручувати самому, автоматів не було.

А так все виявилося б мені знайомим. Так само їздили вулицями авто і трамваї, так само діти дивилися телевізор після уроків: тільки каналів налічувалося всього два. Тому “на мультики” діти з двору все скопом бігли по домівках. Всім потрібна програма ТБ, в ній червоною ручкою обводили цікаві передачі. А якщо з поштової скриньки раптом вкрали дорогоцінну газету з програмою ТБ, то це просто катастрофа!

Я сів би з дідом пообідати після школи, включив би його бобінний магнітофончік – супертехніку того часу. Зараз тільки в музеї та антикварній крамниці їх і побачиш.

4,6(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ