М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у рядку А не/покоїтися про сина
Б ще не/завершена праця
В не/довга, але цікава лекція
Г не/крутити носом
Д досі не/прочитана книжка

2. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у рядку

А Не/має лиця на ньому
Б не/одноразово повторювати
В радість не/вимовна
Г не/святі горшки ліплять
Д не/досипати ночей

3. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у рядку

А ще не/підкорені вершини; не/вивчене питання
Б лан не/засіяний; не/затоплена навесні місцина
В не/опале листя; не/перекладений ніким текст
Г досі не/збудований дім; не/переборне бажання
Д зовсім не/відомий Вороний; не/захищений сад

4. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у рядку

А плани не/здійснені; не/прогріта сонцем земля
Б не/заплетена, а розплетена коса; не/випитий сік
В не/спростовані нею чутки; не/скопані ділянки
Г не/зважаючи на дощ; не/оголошені результати
Д ніким не/порушене питання; не/знайдені скарби

5. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у рядку

А ужити не/гайних заходів; не/треба чекати
Б не/хочу чути; не/глибока ріка
В писав не/думаючи; розгулялася не/года
Г зупинився не/сподівано; давно не/здужає
Д зник не/сподівано, кімната не/прибрана

6. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у реченні

А Я вже й пізніше, при дворі, в Парижі, шукав її у мармурі не/раз.
Б Не/спалося, а ніч, як море.
В Тільки те не/зрадить серце, що любити поклялось.
Г Ніч не/рухомо тишею бринить.
Д Не/варті сну казки колишні.

7. Частку НЕ треба писати РАЗОМ з наступним словом у реченні

А Не/знав сіромаха, що виросли крила.
Б Не/суворо на серці, не/гнівно.
В Відчахнута гілка вмирає не/зразу.
Г Нам таких не/треба, що ніс деруть до неба.
Д Блідий ранок не/сміливо зазирнув у вікна.

8. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у реченні

А В серцях у нас не/витончена мука, а радість голосиста і дзвінка.
Б Я закоханий палко, без міри у не/бачену вроду твою.
В Народе мій, титане не/поборний, що небо підпирає голубе.
Г Ішли назустріч вічності і смерті дружини не/покірливих слов’ян.
Д Пройдеш ти, лишивши світлу не/вгамовану мені печаль.

9. Частку НЕ треба писати ОКРЕМО з наступним словом у реченні

А Поспішно, та не/доладно.
Б Соловей піснями не/ситий.
В На вовка не/слава, а їсть овець Сава.
Г Хоч мороз і припікає, зате комарів не/має.
Д Де слова з ділом розходяться, там не/порядки водяться.

10. НЕ вживаються без НЕ всі слова рядка

А небавом, небога, негідницький
Б ненавидіти, небуття, невдаха
В нездара, нетерплячка, нещастя
Г негода, неуважність, немовля
Д неволити, недоліток, небезпека

11. У якому рядку всі слова з НІ пишуться РАЗОМ?

А ні/світ/ні/зоря, ні/що, ні/від/чого, ні/в/року
Б ні/трошки, ні/звідкіля, ні/чий, ні/як
В ні/куди, ні/телень, ні/по/чому, ні/тут ні/там
Г ні/на/йоту, ні/на/чому, ні/коли, ні/в/року
Д ні/чогісінько, ні/в/сих ні/в/тих, ні/в/яку душу, ні/трохи

12. У якому рядку всі слова з НІ пишуться ОКРЕМО?

А ні/за/що, ні/кроку далі, ні/до/розмови, ні/туди ні/сюди
Б ні/на/що, ні/би/то, ні/якому, ні/з/кого
В ні/на/якому, ні/чий, ні/за/що, ні/на/йоту
Г ні/скільки, ні/хто, ні/який, ні/в/чому
Д ні/звуку, ні/пострілу, ні/з/ким, ні/ким

👇
Ответ:
ruslankryoi
ruslankryoi
20.09.2022

Відповідь:

1. А не покоїтися про сина.

2. Г не крутити носом.

3. В не опале листя; не перекладений ніким текст.

4. А плани не здійснені; не прогріта сонцем земля.

5. Б не хочу чути; не глибока ріка.

6. А Я вже й пізніше, при дворі, в Парижі, шукав її у мармурі нераз.

7. В Відчахнута гілка вмирає незразу.

8. Г Ішли назустріч вічності і смерті дружини непокірливих слов'ян.

9. В На вовка незавдача, а їсть овець Сава.

10. Г негода, неуважність, немовля.

11. А нісвітнізоря, ніщо, нівідчого, нівроку.

12. Г нінаякому, нічий, нізащо, нінайоту.

4,4(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
younightmare
younightmare
20.09.2022
1.відчинила вікно, і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене на крила спогадів.2.ударив грім, і зразу шкереберть пішло життя.3.невелика пасіка була огороджена низьким тином і обставлена од півночі очеретом.4.бігла стежка в далеч і губилась, а мені у безтурботні дні назавжди, навіки полюбились ніжні і замріяні пісні.5.тягуче закашлявся грім, і об листя запорощали великі, мов боруб'яхи, краплі.6.давно закінчились обжинки, і степ соляркою пропах, і ховрашок стоїть навшпиньки із соломинкою в зубах.7.он красуються в траві ромашки, а там синіють запізнілі дзвіночки, а он горять пелюстки гвоздики.8.тілько сухо й дзвінко тріщать у саду цвіркуни, та шарудять стривоженя тополі. 1.відчинила вікно, і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене на крила спогадів.(речення розповідне, неокличне, складносурядне; складається з 2 частин, сполучник сурядності - і; перша частина - односкладне, означено-особове, непоширене, неускладнене; 2 ч. - умовно двоскладне, поширене, ускладнене).і так розібрати ще 2 складносуряні речення.
4,6(11 оценок)
Ответ:
dymovvla01928
dymovvla01928
20.09.2022
С1 составьте план текста. для этого  выделите основные смысловые фрагменты  текста  и озаглавьте каждый из них.     - необходимость разделения властей   - последствия власти в одних руках   - принцип монтескье  с2 какой принцип организации  государственной власти описан в тексте?   назовите  две характеристики, раскрывающие сущность этого принципа.    в тексте описан такой принцип организации государственной власти как «разделение властей». – независимость (ни одна ветвь не может подчинить себе другие) – принцип сдержек и противовесов (все ветви власти сдерживают друг друга по мере взаимодействия).   с3. в чём автор видит опасность  соединения отдельных ветвей власти между  собой? назовите условие,  которому, по мнению автора, «ни одна  из  ветвей власти не может подчинять себе другую».   « опыт  показывает, что если в одном  органе или у одного лица сосредоточивается  вся полнота власти, то неминуемо  возникновение тирании». условием выступает четкое разделение между ветвями и их независимость.  с4 опираясь на знание  обществоведческого курса, назовите высшие органы  государственной власти рф и  укажите, к какой ветви власти каждый из них  относится.

высшие органы  государственной власти рф: правительство рф (исполнительная), конституционный и верховный суды (судебная), федеральное собрание россии (законодательная)

4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ