М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Chernaya4
Chernaya4
10.01.2021 20:45 •  Українська мова

1.Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ: а) Без праці не проживеш.
б) Друзі пізнаються в біді.
в) Не гріє сонце на чужині.
г) Як гукнеш, так і відгукнеться.
2. Похідними є всі прийменники в рядку
а) понад, попри, до;
б) близько, з-поміж, поверх;
в) через, задля, назустріч;
г) про, із-за, коло.
3. Прийменник є у реченні
а) Він завжди був поруч.
б) Гуляли навколо школи.
в) Вони сиділи навпроти.
г) Попереду йде молодь.
4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку
а) з/посеред, згідно/з, на/чолі;
б) за/ради, з/під, по/між;
в) на/прикінці, по/серед, за/для;
г) в/наслідок, по/перед, у/разі.
5. Граматичну помилку допущено в рядку
а) відпочиваємо по черзі;
б) називати на прізвище;

в) змагання по плаванню;
г) виконати за умови.
6.З'ясуйте, яке слово є сполучником у реченні
У тім то й лихо, що не все ми знаємо про нашу долю
а) то;
б) й;
в) що;
г) про.
7.Сполучник з'єднує частини складного речення
а) Без роботи ані хліба, ані хати.
б) Уночі панують сови та сичі.
в) Будь слугою власної совісті й господарем волі.
г) Робота гарна, та день малий.
8. Сполучник є і його треба писати разом у реченні
а) Що/б не сталося, ми не розлучимось.
б) Узимку холодно, за/те комарі не кусають.
в) Думаю про/те, що й перше думав.
г) Зійти, то зійшло, та як/би з ниви не зійшло.
9. Сполучник є та його треба писати разом у реченні
а) Що/б улітку не вродило, те взимку не завадить.
б) Що/б не трапилося - будь людиною.
в) Що/б там не кричало, біжи й не оглядайся.
г) Що/б жить - ні в кого права не питаю!
10.Частками є слова в рядку
а) крізь терни, через поле;
б) дуже швидко, кудись пішов;
в) майже написав, ледве встиг;

г) прийшов несподівано, мов зіронька.
11. Окремо треба писати кожну частку в рядку
а) знайшов/би, ні/би, поки/що;
б) наче/б, не/мов/би, знав/же;
в) взяв/таки, зроби/ж, отакий/то;
г) не/говори, знай/же, таки/втік.
12.Емоційні вигуки наведено в рядку
а) киць-киць, му-у-у, ку-ку;
б) будь ласка, пере , до побачення;
в) геть, цить, тс-с-с;
г) матінко, ой, овва.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
krivisasha4
krivisasha4
10.01.2021
Серед численних історико-культурних пам'яток стародавнього міста Переяслава-Хмельницького вирізняється своєю оригінальною архітектурою меморіальний музей видатного українського філософа, гуманіста і поета Григорія Савича Сковороди. 
Експозицію музею розміщено у колишньому колегіумі, де 1753 р. Григорій Савич читав лекції з поетики. У центрі залу, на фоні старовинних рушників і килима,- скульптура Г. С. Сковороди у вигляді мандрів-ника з палицею. 
Через усе життя проніс поет любов до музики, до фольклору. Він успадкував її від матері, перейняв від кобзарів і лірників. 
У музеї представлено музичні інструменти XVІІІ ст. - ліра, кобза, цимбали, бандура, якими досконало володів Григорий Савич. 
Син малоземельного селянина-козака, він був тісно пов'язаний з народом. Видатний мислитель вірив, що народ неодмінно прокинеться і піднесе меч гніву проти кріпосників. 
Найсильніше враження на численних екскурсантів справляє клас поетики, келія, бібліотека. Співробітники музею відтворили майже у первісному вигляді обстановку келії, в якій жив Г. С. Сковорода, інтер'єр навчального закладу того часу. Масивні, понад метр у товщину, стіни класу, високі напівовальної форми вікна, зрізані у склепінні. Ніша у стіні, де зберігалися навчальні посібники. Столи й лави, на одній стіні - ікони, на іншій - одяг бурсаків. Кафедра й крісло вчителя, класна дошка. На столах - старовинні книги. 
Відвідувачів не залишає відчуття, що студеї - учні колегіуму - тільки-но вийшли з класу, де слухали Григорія Савича Сковороду. 
4,8(49 оценок)
Ответ:
msakinat
msakinat
10.01.2021
Хлопчик читає книжку. - Хлопчик - підмет, читає - присудок, книжку - додаток
Тетянка отримала хорошу оцінку. Тетянка - підмет, отримала - присудок, хорошу - означення, оцінку - додаток.
Іван посадив багато гарних квітів у саду. Іван - підмет, посадив - присудок, квітів - додаток, у саду - обставина, багато - означення.
Дівчинка поїхала у навколосвітню подорож. Дівчинка - підмет, поїхала - присудок, у подорож - обставина, навколосвітню - означення.
Крапля дощу впала на зелену траву. Крапля - підмет, дощу - додаток, впала - присудок, на траву - обставина, зелену - означення.
4,7(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ