Завдання 1.
Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи
Інформаційне повідомлення - Інформація (або «повідомлення»)
Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми
Народно-демократичний - народний або демократичний
Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)
Підняти вгору - теж саме, просто підняти
Повний аншлаг - аншлаг
Прейскурант цін – прейскурант
Мережа інтернет - Інтернет
Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця
Головна суть - суть
продовжувати далі - продовжувати
складові частини - частини
числові розрахунки - розрахунки
автентичний факт - факт
міжсуб’єктна комунікація - комунікація
аксіологічна оцінка - оцінка
гіпотетичне передбачення - передбачення
ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація
інтегральна цілісність - цілісність
компонентний склад - склад
майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє
практичний досвід - досвід
сутнісна природа - природа
токсичне отруєння - отруєння
функціональне призначення - призначення
Завдання 2.
1. З берези з тихим шелестом падає листя.
2. У цій частині ріки дуже сильна течія.
3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .
4. У лісі почався рясний листопад.
5. Листа надруковано дрібним шрифтом.
6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.
Завдання 3.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
Объяснение:
Завдання 1.
Вільна вакансія - вакансія - це вже вільне робоче місце, отже, або просто вакансія, або вільне місце роботи
Інформаційне повідомлення - Інформація (або «повідомлення»)
Морально-етичний - або моральний, або етичний бо це слова синоніми
Народно-демократичний - народний або демократичний
Опустити вниз - просто опустити ( і так зрозуміло куди, адже вверх не опустиш)
Підняти вгору - теж саме, просто підняти
Повний аншлаг - аншлаг
Прейскурант цін – прейскурант
Мережа інтернет - Інтернет
Взаємна співпраця - співпраця або взаємна праця
Головна суть - суть
продовжувати далі - продовжувати
складові частини - частини
числові розрахунки - розрахунки
автентичний факт - факт
міжсуб’єктна комунікація - комунікація
аксіологічна оцінка - оцінка
гіпотетичне передбачення - передбачення
ілюстративний приклад - приклад або ілюстрація
інтегральна цілісність - цілісність
компонентний склад - склад
майбутня перспектива - перспекитва або майбутнє
практичний досвід - досвід
сутнісна природа - природа
токсичне отруєння - отруєння
функціональне призначення - призначення
Завдання 2.
1. З берези з тихим шелестом падає листя.
2. У цій частині ріки дуже сильна течія.
3. Вітер на вулиці був зовсім невеликий .
4. У лісі почався рясний листопад.
5. Листа надруковано дрібним шрифтом.
6. По трасі з великою швидкістю проносилися машини.
Завдання 3.
1. На верхів'ях каштанів лежав осінній ранковий туман. Він був густий. Гілки, каштанів були оповиті туманом.
2. Діти трусять каштани і набирають їх повні шапки. Бо каштан — чудова річ. З нього можна робити і солдатів, і танки, і пароплави.
Объяснение:
Роздуми про власне майбутнє — це роздуми, де навчатися і працювати. Це вибір певної лінії поведінки, вибір життєвих принципів, визначення особистої системи цінностей... Знаю точно: я хочу бути Людиною. Так, саме Людиною у високому розумінні цього слова. Важко бути щирим, відвертим, порядним з іншими людьми, водночас не забуваючи й про власну індивідуальність та інтереси, вважатися хорошим другом, справжнім фахівцем в обраній професії тощо непросто. Значно легше жити, так би мовити, навмання, йти в "нікуди": сьогодні мені добре, а завтра хоч трава не рости. Образив людину? Нічого, переживе. Засмутив батьків? Якось обійдеться. Зійшов на криву стежку в житті? Так живемо ж один раз! Ні,таке ставлення до життя мені здається поверховим, егоїстичним та безперспективним. Тільки любов до рідних та друзів, дотримання норм моралі може бути запорукою успіху.
Що ж до професії, то найбільше мене цікавить робота з людьми. Цей вид діяльності передбачає щоденне спілкування з широким колом чи то учнів, чи то пацієнтів (залежно від фаху). Розумію, щоб давати іншим якісь поради, фундаментальні знання, вказівки, треба довго й наполегливо вчитися, і я готовий до цього. Досі пам'ятаю прочитану в дитинстві повість Григорія Усача "Металіст з 9-Б". Герой твору вирішує стати лікарем, як його батько, що присвятив усе своє життя рятуванню пацієнтів. Хлопець робить вибір усупереч тиску упереджених однокласників, дітей доволі забезпечених батьків. Ці учні цинічно поводяться, не думають про майбутнє, бо впевнені, що батьки все зроблять за них, улаштують куди-небудь. То чи варто хвилюватися?
Головний герой, серйозно налаштований обрати правильний життєвий шлях, разюче виділяється на фоні розпещених та самовпевнених однолітків, чим викликає симпатію читачів. Я хочу так само спокійно й упевнено йти до мети, не зважаючи на труднощі, цинізм непорядних людей. Буду наполегливим, адже я переконаний у правильності обраного шляху.
Хотілося б, щоб я й усі мої однокласники досягли того, про що мріємо. Дуже добре, що мрії ці різні, несхожі одна на одну, тим цікавіше буде гати, як кожен із нас прокладатиме свою життєву стежку.
Я визначився з планами на майбутнє, почуваю себе спокійним і сповненим сил, аби утілювати ці задуми в життя.