Слова об'єднуються в групи (ряди чи гнізда) за значенням та будовою: учити, учитися, учитель, учителька, учительство, учительська, учительський, учень, учнівство, навчання, навчальний, заучувати, переучувати, недовчити, завчити, завчений та ін. Такі групи слів називаються спорідненими, або спільнокореневими словами.
Корінь — це спільна частина споріднених слів, яка виражає їх загальне значення. Такою спільною частиною наведеного ряду слів е-уч- (-вч-). Вона й виступає коренем кожного з цих слів. Отже, для виділення кореня у слові треба дібрати споріднені слова.
Слід відрізняти справді споріднені слова від неспоріднених. Наприклад, у групі слів водяний, підводний, заводнити, заводити, розводити, доводити, заводський, заводчани виділяється спільна частина -вод-. Чи є вона коренем для всіх Цих слів? Ні, бо не всі ці слова за значенням споріднені. Тут маємо три групи споріднених слів: 1) водяний, підводний, заводнити — корінь -вод-, що в слові вода; 2) заводити, роз-водити, доводити — корінь -вод-, що в дієслові водити; 3) samt водський, заводчани — корінь -завод-, що в слові завод.
Объяснение:
Жила була на світі весна. Її всі любили вона дарувала людям перші проліски , прозорі , маленькі струмочки , бруньки на деревах і перші яскраво зелені листочки. На дворі був кінець зими . Прийшла до зими в гості весна і каже: - Здрастуй Зимушка- Зима! Тобі вже пора відпочивати! Приходить час весни ... : - Так! Вже пора мені йти спати ! Сказала Зимушка,але не хочеться правда . Ну пробач говорить Весна! Адже люди втомилися від твоїх суворих морозів! І тут Зима розлютилася , і почали вони з весною воювати ! На вулиці то був холодний сніг і жахлива пурга , то схоплювався сонце , то знову була хуртовина ! І люди говорили своїм діточкам - це зима з весною воюють ! Але все - ж Весна перемогла сувору зиму , і на вулиці з'явилися бруньки , вскочили конвалії , потекли красиві струмочки , і головне ... Було дуже тепло!