Відповідь:
5. М'який знак замість пропусків слід писати в усіх наведених словах у рядку:
пулЬ..с, компютер, тінЬ..,
Б украінсЬкий, ПолЬ..ща, Хар..ків;
В діл.Ь.ниця, нен.Ь.ці, ідал.Ь.ня;
Г гір..кий, Гор.Ь.кий, пол.Ь.ський.
6. Установіть відповідність між частинами фразеологізмів.
гордіїв Гвузол
А горб
2 дамоклів В меч
3 прометеїв В огонь
4 ноїв Б ковчег
7. Укажіть речення з фразеологізмом:
Мої дні течуть тепер серед степу... (М. Коцюбинський).
Б До місяця рукою подати... (М. Литвин)
B Ще сонячні промені сплять — Досвітні вогні вже горять (Леся Українка).
Г Ой у лузі червона калина похилилася (Народна творчість).
8.Поширеним є речення:
Тетяно, будь відвертою.
Б Іванко, мабуть, заснув.
В Мені радісно.
Г Таємниці білими нитками шиті.
9. Апостроф уживається в усіх словах у рядку:
м'..ята, мавп..ячий, в'..юн;
Б роз'..яснити, п.'.єдестал, б..юро;
B пам'..ять, комп'ютер, м'..язи;
Г ін.'.єкція, зів.'.ялий, св..ято.
Пояснення:
Питання можуть бути у 8: варіанти А,Б - ускладнені звертаннями,але не є поширеними. Поширене речення - це речення,що містить додатки,обставини,означення.У варіанті В: мені - додаток. Варіант Г - вжито фразеологізм,який виражає складений іменник присудок
Відповідь:
5. М'який знак замість пропусків слід писати в усіх наведених словах у рядку:
пулЬ..с, компютер, тінЬ..,
Б украінсЬкий, ПолЬ..ща, Хар..ків;
В діл.Ь.ниця, нен.Ь.ці, ідал.Ь.ня;
Г гір..кий, Гор.Ь.кий, пол.Ь.ський.
6. Установіть відповідність між частинами фразеологізмів.
гордіїв Гвузол
А горб
2 дамоклів В меч
3 прометеїв В огонь
4 ноїв Б ковчег
7. Укажіть речення з фразеологізмом:
Мої дні течуть тепер серед степу... (М. Коцюбинський).
Б До місяця рукою подати... (М. Литвин)
B Ще сонячні промені сплять — Досвітні вогні вже горять (Леся Українка).
Г Ой у лузі червона калина похилилася (Народна творчість).
8.Поширеним є речення:
Тетяно, будь відвертою.
Б Іванко, мабуть, заснув.
В Мені радісно.
Г Таємниці білими нитками шиті.
9. Апостроф уживається в усіх словах у рядку:
м'..ята, мавп..ячий, в'..юн;
Б роз'..яснити, п.'.єдестал, б..юро;
B пам'..ять, комп'ютер, м'..язи;
Г ін.'.єкція, зів.'.ялий, св..ято.
Пояснення:
Питання можуть бути у 8: варіанти А,Б - ускладнені звертаннями,але не є поширеними. Поширене речення - це речення,що містить додатки,обставини,означення.У варіанті В: мені - додаток. Варіант Г - вжито фразеологізм,який виражає складений іменник присудок
Підкреслимо грамматичну основу: народ (підмет) - однією лінією та творив (присудок)- двома лініями.
Український - хвилястою лінією (означення)
Свою - хвилястою лінією
мову (пунктир) - додаток
упродовж віків - обставина(крапка з комою)
заносячм до мовної скарбниці добірний нектар слова - дієприслівниковий зворот підкреслюємо увесь як обставину (крапка з комою)
Надпишемо частини мови: український - прикметник, народ- іменник, творив - дієслово, свою - займенник, мову-іменник, упродовж - прислівник, віків - іменник, заносячи - дієприслівник, до - прийменник, мовної - прикметник, скарбниці - іменни к, добірний - прикметник, нектар - іменник, слова - іменник.
Визначимо тип речення: просте двоскладне речення, поширене, повне, розповідне, неокличне, ускладнене дієприслівниковим зворотом.
Перебудуємо речення: Український народ творив свою мову упродовж віків та заносив до мовної скарбниці добірний нектар слова.
"заносячи" ми замінили "заносив", утворилося дієслово-присудок. Заносив у реченні буде присудком і підкреслюється двома лініями. Сам зміст речення не змініться, але речення буде ускладнене НЕ дієприслівниковим зворотом, а ОДНОРІДНИМИ членами (присудками)
Відзначте мою відподь кращою, я старався