Одного разу я,коли йшов зі школи,побачив кошеня.вОНО МЕНІ СРАЗУ ПРИПАЛО ДО ДУШІ.ЇЇ добрі очі і дивовижне мурликання дуже сподобалося мені.Я вирішив взяти його з собою,але одразу задумався,як на це скаже тато,чи не наругає він мене?Але мены так хотылося мати кота!Ось я пішов додому,і на моє здивування,мені дозволили її залищити собі.Я доглядав за нею,і ми стали найкращими друзями!Але одного дня мій кіт зник.Я дуже злякався і шукав свого чотирилапого друга всю ніч.І не знайшов.Я сильно засмутився.Я втратив найкращого друга!А ось якби я не подивився на кухню,так би її і не найшов би.Як смішно вийшло,кішка наілася вкусняшек і спала с повним пузом.Я с радістю потом розповідав цю історію своїй кішці,і мені зажди здавалося,що вона всміхалася щирою посмішкою...
Дефіс: Крутився вихор чорним веретеном і темінь фіолетово-зелена півнеба й півземлі заволокла. На озеречку поверх льоду повиходила зелено-блакитна вода. Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної,повної загальної середньої,професійно-технічної,вищої освіти. То збоку вітер підкрадеться,то угамується і,прокотивши світло-зелену хвильку по траві,вляжеться. Гей,ізгадайте,браття-вкраїнці, ким ми на світі бували,як волю нашу,волю народу ми всі гуртом рятували! Тире: Понад Дніпро гуде метро - і рибоньці не спиться. Шпаки - це імітатори веселі. Уяви,що твоє життя - це фільм про падіння літака. Моє дитинство - дзеркало,у якому відображались небеса. Зовнішній світ людини - Всесвіт,якому немає ані кінця,ані початку.
Пропоную скласти такі речення за схемами: ⇒ Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот. Я побачив однокласницю, сяючу від щастя. Я - хто? підмет, побачив - що зробив? присудок, однокласницю - кого?додаток, сяючу від щастя - яку? дієприкм.зворот.
⇒ Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок, обставина. Хлопці, здивовані та стривожені, підійшли на зупинку. Хлопці - хто? підмет, здивовані та стривожені - які? дієприкм.зворот, підійшли - що зробили?присудок, на зупинку - куди? обставина.
