М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alex9798
Alex9798
15.04.2020 14:26 •  Українська мова

Составить диалог с директором на 5-7 реплик

👇
Ответ:
bobina2
bobina2
15.04.2020

Дтак, иванов, мне нужно поговорить с твоими родителями

Узачем, я ведь ничего не сделал?

Двот именно, ты ничего не делаешь на уроках, у тебя очень плохая успевваемость

Уу меня плохая успеваемость только по тем предметам, которые мне абсолютно не пригодытся в жизни

Дэто еще что за разговоры?

УОлег Васильевич, согласитесь, чтобы стать директором, вы не учились играть на скрипке или не не писали контрольную по баллистическому движению?

Д да, иванов, ты прав, может не стоит прибегать к таким крайним мерам. Знаешь что, я поговорю с учителями, и по их тебе с предметами, по которым у тебя плохая успеваемость

У за понимание , директор!)

 Д досвиданья, иванов, надеюсь больше этого не повторится)))  

4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Julia28122002
Julia28122002
15.04.2020

1. Відповідність між характеристиками дієприкметників і реченнями, в яких вони вжиті.
    1) пасивний, у знахідному відмінку множини
        Б) Кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо ЗВЕДЕНІ копита й тягли в глибінь (В. Дрозд).
    2) пасивний, у називному відмінку множини
        В) Злегка стелилися крізь сутінки ПРИГЛАДЖЕНІ лігвища вітрів (В. Дрозд).

    3) пасивний, у родовому відмінку множини
        А) Навколо Шептала росла, ширилась аж до трав'яних, УТАЄМНИЧЕНИХ обріїв воля (В. Дрозд).
    4) активний, у знахідному відмінку множини
    Д) Він похапцем відбирав з-поміж сухуватих стернин важкі, ОДСИРІЛІ на дощ колоски (Гр. Тютюнник).

2. Відповідність між реченнями та вираження в них обставин.
     1) обставина виражена прислівником:
          Г) Править хтось малим човенцем, СТИХА весла підіймає (Леся Українка).

     2) обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником:

          В) Попливла б я НА СХІД СОНЦЯ. (Леся Українка)
     3) обставина виражена дієприслівником:
          А) ВГАМУВАВШИСЬ, лось лизнув припорошену снігом землю (Є. Гуцало).

      4) обставина виражена інфінітивом:

         Б) Я прийшов ВИКОНАТИ княжу волю (В. Малик).

3) Такий вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного.
      1) Ця подія сталася саме тоді, … (КОЛИ?)
          В) обставинне часу.
      2) … однак студенти склали іспит. (НЕЗВАЖАЮЧИ НА ЩО?)
          Д) обставинне допустове.

      3) Це не та зупинка, … (ЯКА?)
          А) означальне.
      4) Журналістка повідомила, … (ЩО?)
          Б) з’ясувальне.

4,6(81 оценок)
Ответ:
Sasha190507
Sasha190507
15.04.2020
Батьківщина — що ж це таке? У кожної людини поняття Батьківщини своє. Для когось є мала Батьківщина — це вулиця, будинок, де він жив, а для когось є і велика Батьківщина — це країна, де людина народилася і виросла. Взагалі, поняття Батьківщини не залежить від територіальної кордону. Головне, щоб людина, де б він не знаходився, знав, що він — частинка цієї місцевості. Батьківщина — те місце, куди людини «тягне» всією душею і серцем, куди б йому хотілося повернутися, не дивлячись ні на які перешкоди і обставини; те місце, за яке він стоїть «горою» і прагне захистити, зберегти і зберегти його.
4,6(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ