Тема твору, яку ти запропонував, є дуже важливою та актуальною. Вона стосується цінностей та відповідальності кожної людини за свої дії, незалежно від її статусу, посади чи титулу.
Спочатку давай означимо саме поняття "людина". Людина - це не лише ім'я або фізичне тіло, а головне - це сукупність наших якостей, дій, відношень та поведінки. Ми сами визначаємо, які цінності та принципи у нас є, і саме це відображає нашу сутність.
Тепер давай розберемось з поняттям "титул". Титул може означати посаду чи звання, які людина отримує у суспільстві. Наприклад, президент, вчитель, лікар - це різні титули. Вони можуть мати певну вагу та престиж, але важливо розуміти, що титул сам по собі не зробить нас хорошими людьми.
Коли ми кажемо, що "людина- це не титул, а обов'язок", ми натякаємо на те, що справжнє значення людини полягає в її почутті відповідальності перед іншими та здатності допомагати чи сприяти загальному благу. Титул може дати нам певні можливості або привілеї, але вони мають бути засновані на нашій здатності виконувати та нессти обов'язки.
Наприклад, у школі учитель володіє титулом, оскільки він головна людина, яка надає знання та навчає учнів. Однак, це не означає, що учитель просто повинен приходити на уроки, розповідати матеріал та збирати оцінки. Він зобов'язаний створювати сприятливу й дружню атмосферу, допомагати учням у набутті знань та навичок, виховувати в них моральні цінності та відповідальність. Таким чином, учитель, незалежно від свого титулу, має виконувати свій обов'язок перед учнями.
Основний аргумент цього твору може бути у тому, що важливо не тільки мати вищу посаду або здобути почесний титул, але й виконувати свої обов'язки та нести відповідальність за свої дії. Тільки тоді, коли кожна людина бере на себе свої обов'язки перед суспільством та готова діяти в інтересах інших, ми можемо створити гармонійне та доброзичливе оточення.
Завершуючи твір, можна висловити свої роздуми щодо значення обов'язку та відповідальності для розвитку особистості та впливу на оточуючих. Можна також надати приклади з реального життя, де громадяни, навіть без великого титулу, змінювали світ та допомагали іншим через свої дії та відповідальність.
Таке детальне опрацювання теми та етапів розвитку думки допоможе школярам краще зрозуміти поняття "людина- це не титул, а обов'язок" та оцінити його значення у нашому житті.
"На уроці математики Андрію дали дві оцінки: за правильно вирішені приклади він отримав бала, а за самостійність і наполегливість - балу."
Для пояснення лексичного значення слів "бала" і "балу" можна скористатися в контексті використання цих слів та їх співвідношенням з іншими словами. У реченні "Андрію дали дві оцінки: за правильно вирішені приклади він отримав бала, а за самостійність і наполегливість - балу", "бала" вживається у формі займенника, означаючи конкретну кількість оцінок, які отримав Андрій. Згодом, "балу" вживається у формі називного відмінка, позначаючи поняття самостійності і наполегливості. Ця синтаксична структура допомагає показати різницю у значенні слів "бала" і "балу".
Таким чином, речення дає можливість простежити лексичне значення слів "бала" і "балу", а саме - "бала" вживається у формі займенника для позначення кількості отриманих оцінок, а "балу" вживається у формі називного відмінка, щоб позначити інші критерії оцінювання, такі як самостійність і наполегливість.
Основа слова: СМАЧН