Підмет- хто? що? присудок- що він зробив? яким він є? додаток- кого? що? кому чому? на кому? на чому? ким? чим? означення- який? яка? яке? обставина- де? як? коли?
Навчання в школі -найсильнійший стиму розвитку уваги.Увага одна із основних умов успішної навчальної діяльності,втой же час у навчальній діяльності вона і розвивається.У школі увага учня підпорядковується розпорядку навчальної роботи,від дитини вимагається бути уважним не тільки до того,що цікаво,але й до того,що менш цікаво але обов'язково як для учня.Навчання вимагає від дитини певних вольових зусиль, а також постановки мети:вивчити,написати,зробити, слухати і він змушує себе виконувати потрібну роботу.На цій основі відбувається поступовий перехід від переважаючої на початкових етапах мимовільної і нестійкої уваги до зміцнення і розвитку довільної,зосередженої і стійкої уваги. Уміння керувати своєю увагою наростає з кожним роком.
присудок- що він зробив? яким він є?
додаток- кого? що? кому чому? на кому? на чому? ким? чим?
означення- який? яка? яке?
обставина- де? як? коли?