М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
evelgren
evelgren
02.11.2021 00:11 •  Українська мова

Тематична. службові частини мови: прийменник, сполучник. 7 клас i. у якому рядку визначення прийменника правильне? а) прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника та займенника від інших слів. б) прийменник — незмінна повнозначна частина мови, що вживається для зв'язку однорідних членів речення. в) прийменник — незмінна службова частина мови, що вживається для зв'язку частин складного речення. г) прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні. 2. у якому рядку всі прийменники пишуться разом? а) незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за. б) по/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж. в) в/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до. г) на/впроти, у/зв'язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред. д) за/для, відповідно/до, незалежно/від, о/крім, по/за. 3. визначте, у якому рядку всі сполучники підрядні. а) бо, тому що, оскільки, якби, дарма. б) бо, та, проте, начебто, ніби. в) але, мов, як, щойно, якщо. г) хай, ніі, ледве, й, однак. 4. у якому рядку в усіх словосполученнях прийменник разом з іменниковою формою вказує на місце дії? а) покласти на парту, висіти над столом, розташуватись біля річки, сидіти при дорозі, співати біля хати. б) взяти зі столу, бовваніти на високій горі, росли посеред лісу, виднітися з-поміж дерев, охнув від жаху. в) зупинитись близько лісу, жити під лісом, сидіти край столу, потемніла в річці, діяти згідно з законом. г) відпочивати під час канікул, видно у пітьмі, хрустить під ногами, розташуватись на мочарі, діяти за правилами. д) чекати з неба, розливати по землі, засинілась над рікою, розмовляти з другом, закричати від болю. 5. у якому рядку всі сполучники причинові? а) ледве, дарма, хай, нехай, бо. б) бо, тому що, у зв'язку з тим що, оскільки, через те що. в) коли, як, та й, через те що, коли б. г) як тільки, якби, аби, хоч, для того щоб. 6.на які групи поділяють підрядні сполучники? а) причинові, часові, умовні, мети, єднальні. б) часові, умовні, мети, порівняльні, розділові. в) причинові, часові, умовні, мети, допустові, порівняльні, з'ясувальні. г) мети, допустові, порівняльні, з'ясувальні, часові. д) часові, умовні, причинові, єднальні, допустові, з'ясувальні. 7.у якому рядку визначення сполучника правильне? а) сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв'язку частин складного речення і виражає смислові зв'язки між ними. б) сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв'язку однорідних членів речення. в) сполучник — службова повнозначна частина мови, яка вживається для зв'язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв'язки між ними. г) сполучник— службова частина мови, яка виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні. 8. у якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс? а) із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред. б) з/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на. в) за/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок. г) незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад. 9. з'ясуйте, у якому рядку допущено помилку в правописі прийменників. а) не зважаючи на, з метою, задля, посеред, з-поміж. б) внаслідок, з-перед, з-поза, з-поміж, заради. в) поміж, окрім, навкруги, поруч з, із-за. г) з-посеред, з-над, незалежно від, за винятком, всупереч. д) попід, понад, попри, поперед, з-попід. 10. у якому рядку всі сполучники складні? а) щоб, немов, ніж, якби, раз. б) якщо, теж, також, бо, немовби. в) мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито. г) начебто, цебто, щоб, буцімто, але. 11. визначте, у якому рядку всі похідні прийменники прислівникового походження. а) довкруги, навкруги, зверх, ззаду, коло. б) кругом, мимо, назад, , кінець. в) нарізно, напередодні, поруч, поряд, за винятком. г) поверх, незважаючи на, незалежно від, з метою, одночасно з. д) близько, всупереч, відносно, вздовж, довкола. 12. перекладіть українською мовою: подниматься по лестнице, плыть по течению, по случаю, по вечерам, вызвать по делам службы, учебник по , большой по объему, старший по возрасту, послать по почте , сообщить по телефону, скучать по детям, по инициативе, по приказу, встретимся без четверти семь,в девять часов,в защиту, в те времена, писать на украинском языке, издеваться над ним, при исполнении служебных обязанностей, при условии, иди ко мне, с марта по июнь, папка для бумаг, (зделайте все правельно)

👇
Ответ:
viper998
viper998
02.11.2021
1. г, 2. в, 3. а, 4. а, 5. б, 6. в, 7. в, 8. а, 9. д, 10. в, 11. д, 12. підніматися по східцях пливти за течією, з нагоди (через що, завдяки чому), вечорами, викликати у справах, підручник з хімії, великий за об'ємом, старший за віком, відіслати поштою (по пошті), сповістити телефоном (по телефону), нудьгувати за дітьми, з ініціативи, згідно з наказом, зустрінемося о вісімнадцятій сорок п'ять (за п'ятнадцять хвилин до сьомої), о дев'ятый годины, на захист, у ты часи, писати українською, знущатися з нього, під час виконання службових обов'язків, за умови, йди до мене, з березня по червень, папка для паперів (слово привильно і в укр. мові,  і в рос мові пишеться и або и(рос)
4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kybe009
Kybe009
02.11.2021
Твір-опис процесу праці (у художньому стилі)

Недарма вважається, що праця облагороджує людину. Адже задля того, щоб зробити будь-що добре, потрібно вчитися та розвиватися. Уміла в своїй справі людина – наче митець, що створює шедевр. ЇЇ рухи красиві та відточені, хоч вона малює картину, хоч рубає дрова. Отаке захоплення в мене завжди виникає, коли я гаю, як моя мама вишиває "хрестиком" картини.

Моя мама Олена дуже любить вишивати. Раніше вона часто робила вишиванки у народному стилі, як її навчила бабуся. Зараз їй подобається вишивати величезні, ніби намальовані картини. Хоч вишивати хрестиком і не складно, це потребує майстерності та терпіння. Мама сідає біля вікна чи лампи та дістає з шухляди п’яльця зі спеціальною тканиною, різнокольорові нитки та ножиці, та схему картини, надруковану на папері. Вона акуратно розкладує все необхідне та приступає до роботи. Голка в маминих руках просто літає! Мама швидко та легко робить стежки, рахуючи їх пошепки. Зайву нитку вона обережно відрізає гострими ножицями. В неї напоготові декілька голок з різними нитками, бо для однієї картини може знадобитися не менше десяти кольорів. Час від часу мама відсувається від своєї картини та дивиться, чи все зробила правильно. У цей час вона не любить, коли її відволікають, бо мусить стежити, щоб не збитися зі схеми.

Коли мама втомлюється, то акуратно збирає своє приладдя назад у шухляду та деякий час роздивляється, що в неї вийшло. Мушу визнати, вона ніколи не буває повністю задоволена результатом, хоча її картини виходять дуже гарними. Та мама вважає, що завжди можна зробити ще краще – швидше та акуратніше. Тому вона з радістю береться за нові роботи, щоб навчитися новому.

4,4(95 оценок)
Ответ:
KekLol89
KekLol89
02.11.2021
Вічна проблема добра і зла 
     
     Відкиньте ж гіршу частку свого серця 
     І з кращою живіть — життям чистішим. 
     В. Шекспір 
     Споконвіку триває протистояння добра і зла — двох категорій, таких само протилежних, як життя і смерть, кохання і ненависть, світло і темрява, християнство і язичництво. 
     Здавалося б, ці поняття несумісні і можуть існувати лише як протиставлення одне іншому. Але це не так. І добро, і зло співіснують у людській душі, розриваючи її на шматки. 
     
     В обіймах з радістю журба. 
     Одна летить, друга спиня... 
     І йде між ними боротьба, 
     І дужчий хто — не знаю я. 
     (Олексанр Олесь) 
     
     Проблема вибору між добром і злом — вічна, загальнолюдська проблема. Вона постає перед кожною людиною, і кожен сам, згідно зі своїми моральними засадами та переконаннями, повинен вирішувати, що він обере. 
     Українські письменники у своїх творах постійно звертаються до цієї проблеми і у багатьох творах вона є основною. Так, у романі Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» в образі Чіпки, який із невтомного шукача правди перетворився на страшного злочинця, розглядається проблема вибору між добром і злом. 
     У п'єсі «Украдене щастя» І. Франка показано селянську родину, в яку несподівано вривається стороння людина — представник влади, жандарм, — і всю складність життєвих, психологічних колізій, породжених даною ситуацією. Засобом ретроспекції тут розкривається, що Михайло і Анна любилися ще в юності, але рідні брати зруйнували щастя дівчини: «випхали на війну» її коханого Михайла, пізніше сказали Анні, що він загинув, і без посагу, без землі віддали заміж у далеке село за наймита-бідняка Миколу. Так І. Франко вмотивував основу конфлікту, що виникає в драмі раптово, розвивається, проте, цілком природно, набуваючи дедалі більшого напруження, і приводить, зрештою, героїв до трагічного кінця. Але потрібно пам'ятати, що у них був вибір, і вони самі свідомо зробили його. 
     У повісті М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» душевні поривання героїв сплітаються в чарівну пісню, яку Іван виграє на флоярі, а Марічка виспівує. Ця пісня дихає казковими образами диких гір і засіває гори своєю чарівною мелодією. Від самого початку кохання Івана та Марічки було трагічним. І не тому, що їм на заваді стояла давня ворожнеча родів, а тому, що воно було більшим і сильнішим за життя. «Не набутися нам», — сумно зроняє ще зовсім юна Марічка слова, які за своїм смислом дорівнюють всій життєвій дорозі. І коли гине Марічка, Іван не в змозі пережити своє кохання, він тане на очах. Зло здобуває перемогу над життям Івана та Марічки, та воно не в змозі нічого вдіяти з нев'янучою квіткою їх кохання. Письменник у цій повісті показує боротьбу добра і зла не стільки у душах героїв, скільки у навколишньому жорстокому світі, який і розлучив їх. 
     Але кожна людина повинна пам'ятати, що, які б перешкоди не ставали на життєвому шляху, звинувачувати обставини та інших людей у своїх проблемах — це не вихід. Потрібно, перш за все, розібратися у собі і визначити, якою дорогою йти — дорогою добра чи дорогою зла. Вибір завжди за людиною. 
     
4,6(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ