Цель: углублять знания учащихся о тексте; ознакомить с понятием «сложное синтаксическое целое» и с его основными признаками; научить отличать сложное синтаксическое целое от набора предложений; развивать творческие умения работать со сложным синтаксическим целым, составлять высказывания различных типов и стилей в устной и писемному речи; с мовленнєво-коммуникативного дидактического материала учить школьников понимать и ценить жизнь, данную родителями и судьбой, чтобы любить, ценить его и творить ради будущего.
У кожної людини є свої особливості, одним людям дано гарно та чарівно співати, іншому дано майстерно грати на гітарі чи скрипці. Однин з таких людей - це художник.
Саме він вбачає у повсякденному світі усі барви, бо художнику притаманно бачити красу світу, яку він втілює на папір. Те, що людина бачить у природі просте та звищайне, художник може побачити дещо більше, чим "просте" та "повсякденне". Кожен кущик, кожне деревце, вкрите зеленими листочками, кожна квітка - все це величезне натхнення для художника.
вийшли - префікс - ви, корінь -йш
притомилися - префікс -при, корінь - том
захотілося - префікс - за, корінь - хот
розгрібати - префікс - роз, корінь - гріб
напилися - префікс - на, корінь -пи
відпочили префікс - від, корінь - почи